今天，南京市中小學幼兒園復課，各校不妨借這次嚴重霧霾為生動教材，給孩子們上一節難忘的環保課。

說什么呢？經濟發展與環保的關系當然要說，但不要說得太深奧，要讓孩子能聽懂。有一點則可重點說，就是老百姓具有巨大的環保力量，環保人人有責，無論年齡大小，無論力量強弱。說這個，對培養出讓他們受益終生的環保意識和行動能力非常重要。

首先要告訴孩子，環保的巨大動力和先進理念來自大眾，有些甚至就來自婦女兒童，這已被世界環保實踐反復證明。現在一些響遍全球的指導“環境友好和生態友好”的理論，其實大都不是出自于政府、政治家和學者，而是來源于民間百姓，因為他們深受其害，最有動力。1987年，世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》報告中第一次正式闡述了這一概念，環保才成為可持續發展的重要方面。環保既需要法規和強有力的執行，也需要來自民間的“草根環保”、需要每一個人的力量。

還要告訴孩子，在環保上，我們與其詛咒黑暗，不如點亮自己的蠟燭。現在世界上有一群“樂活族”，他們注重個人成長，希望通過消費和衣食住行的生活實踐，保持優美環境、愉悅心情和健康身體。他們是“我環保我快樂”，從自己做起，從眼前做起，從點滴做起。這才是真正值得過的生活。

為這次霧霾，我們已交了昂貴的“學費”，不僅孩子，所有人總要從中學到點什么，有所覺悟。

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