在送走了最后一撥支教大學生后，這幾天南京堯化門流動人口子弟小學的校領導們松了一口氣。這個暑假，學校來了十幾撥支教大學生，都是沖著“外來工子弟學校”這塊牌子來的，有的來了以后晃一圈就走了，倒給學校留了不少難題。

今年暑假，南財大組織21個學院的大學生對江蘇、江西、遼寧等地的大學生支教隊伍進行實地調研，發放800多份調研報告，發現大學生支教存在供需脫節、組織松散、技能欠缺、動機不一等不足，需加強引導，防止“一窩蜂”“一陣風”。

在支援薄弱學校中揮灑青春能量，是很多大學生的夢想。支教要想有效果，必須供需對接，“支”到點子上。一些大學生一到暑假就想到支教，一想到支教，就想到外來工子弟學校。68.27%的大學生覺得支教最好的時間是寒暑假，可對校長們來說，寒暑假學生都不在學校，最需要支教的其實是平時。要給人一杯水，自己要有一桶水，而受訪支教大學生中，超過三成坦言未接受過類似培訓。支教學生有熱情卻缺乏支教的相關知識和技能，特別是教育學和教育心理學修養，成為校長們的最頭疼的事。

大學生充滿熱情和理想，發揮好他們的力量，將是薄弱地區孩子們莫大的福氣。但如果引導不好，大家都往條件較好學校擠，不但浪費資源，而且給校方管理帶來煩惱，不利于支教事業的發展。

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