今年年底之前，全國所有中小學校都將在校門口掛上本校“督學”的姓名和聯系方式，群眾對學校有意見，可以直接給教育“片兒警”打電話。今天上午，記者從教育部獲悉，今年中小學責任督學掛牌督導制度將覆蓋所有中小學校。

教育部表示，我國基礎教育面大量廣，發展不平衡，學校之間差異大，同時，學校管理不規范，未按國家規定開足開齊課程，課堂教學重視學科成績，忽視學生身心健康和能力培養，安全衛生隱患等問題依然不同程度地存在。突發事件時有發生，擇校和學生課業負擔過重等熱點難點問題長期得不到解決。這些問題需要加強對學校進行經常性的監督檢查。

今年教育部要求縣、市、區為區域內每所學校配備責任督學。目前全國有30萬中小學校，專兼職督學有5萬多人。全國有一半的縣已經建立了中小學校責任督學制度。教育部根據各地發展情況測算，要求按一人負責5所學校配備督學。兼顧小學、初中和高中各個學段。目前督學缺口有近一萬人。責任督學將主要從在職和退休的校長、教師、教研人員和行政人員中遴選。教育部對督學的政治素質、政策水平、道德品行、基本學歷和業務能力、身體條件等都作出了具體要求。督學每三年輪崗一次。記者了解到，北京作為教育中心城市，并不存在督學人選缺乏問題。

縣級教育督導部門將按照統一規格制作標牌，標明責任督學的姓名、聯系方式和督導事項，在校門顯著位置予以公布。這種形式類似社區內的“片兒警”，方便了群眾。

責任督學有五項基本職責：對學校依法依規辦學進行監督；對學校管理和教育教學進行指導；受理、核實相關舉報和投訴；發現問題并督促學校整改；向教育督導部門報告情況，并向政府有關部門提出意見。責任督學有權對學校管理、招生收費、課程開設、教育教學、教師師德、學生學習和課業負擔及校園安全衛生、校風、教風、學風等情況進行督導。

責任督學對每所學校實施經常性督導每個月不得少于一次，經常性督導可采取隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式。督導結束后，要填寫督導記錄，將督導結果當場向學校反饋，并及時向教育督導部門提交報告。發現危及師生安全的重大隱患，責任督學需及時督促學校和相關部門處理。

教育督導部門要定期聽取責任督學工作匯報，重視督導結果和責任督學建議，將其作為對學校綜合評價、主要負責人考評問責的重要依據。在學校評優評先、干部任免、教師考核方面，要充分聽取責任督學的意見。

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