上小學時曾被“聽寫”折磨的我們，絕對不會想到時至今日，“聽寫”居然還能登上熒屏，成為不少觀眾津津樂道的電視節目。今年夏天，央視科教頻道的《中國漢字聽寫大會》和河南衛視的《漢字英雄》創下了相當高的收視率。《中國漢字聽寫大會》收視率是該頻道同時段其他節目平均收視率的4倍之多，引起轟動。

更令人吃驚的人，在節目中，一些諸如“害臊”的“臊”字等常用漢字，不僅現場的初中生寫不出來，場外幫助的語文老師竟然也提筆忘字，在“聽寫”節目被熱議的背后，則是“漢字遺忘癥”已經從普通人傳染到了承擔漢字教學的語文教師。

之所以有越來越多的人提筆忘字，一方面的確是因為計算機等電子產品的普及，使得日常工作和生活中的手寫需求越來越少，對于很多人來說，除了個人簽字外，很少還有提筆寫字時。而另一方面，目前針對國民的語文教育主要集中在相對應試的中小學階段，一旦通過高考升入大學后，不僅語文課程被邊緣化，而且不論是研究生招生考試還是其他招聘類考試，對語文知識都涉及較少，使得不少學子在升入大學后忽視語文，待到數年后走上工作崗位，自然提筆忘字。

事實上，從技術層面而言，在日常生活和工作中，手寫漢字的功能逐漸被鍵盤取代是一種難以逆轉的趨勢，就像當年毛筆和紙張取代了刻刀和木簡一樣。

但是，從文化角度來說，漢字作世界上最古老的文字之一，在數千年的歷史長河中不斷演化，形成了獨特的象形方塊字。在手寫漢字被逐漸淡忘的過程中，由漢字衍生出來的相關文史哲知識和信息，也在人們的記憶中慢慢模糊。學習手寫漢字，不僅是在學習一種語言，了解其背后蘊含的豐富知識，更是在領悟一種獨特的東方美學和由此衍生出的人生哲學。

希望在不遠的將來，我們的孩子們，在熟練地敲擊鍵盤的同時，還能記住如何一筆一畫地寫下漢字。畢竟，我們的古圣先賢，就是用這樣的文字創造了中華文明，也用這樣的筆畫記下了在五千年文明史中不斷輪回的輝煌與嘆息。

在全球文化交融的大格局下，手寫漢字不僅是華夏文明獨特的符號，更是國家和民族軟實力的一種體現。因此，即便手寫漢字用途已少，但依舊不能讓它在技術的大潮中成為遠去的記憶。

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