由著名書法家及書法教育家歐陽中石主編、中版教材有限公司和華文出版社2011年共同研發的中小學《書法》教材，如今在國內已推廣到16個省，超過3000萬學生學習。8月25日，在“首屆華文書法國際文化節”上，華文出版社與意大利、西班牙、埃及、新西蘭、新加坡等國出版機構簽訂了該書版權輸出合同，將漢字書法推向世界。

華文書法國際文化節總顧問、全國政協副主席韓啟德發表了生動、獨到的講話，他說：文字是文化的載體，充分代表了民族的精神和性格，中華文化綿延五千年和漢文字分不開。有文字，就有書寫，就有書法。回溯歷史，文化發展繁榮時期也正是書法發展創新最豐富的時期，和經濟不一定有關，和文化一定有關。今天中華民族已經站到一個新的高度，書法走向世界，但我想首先要搞好本國的書法。和民國時期相比，我們的平均水平是下降的，大學生不如那時的高小程度。是不是有了電腦就可以不寫字了？技術上可能，但那樣漢字就變成了拼寫文字。漢字是形象的文字，幾千年來，孩子們都是寫著漢字成長起來的，他的大腦發育、智力發展與書寫漢字直接相關，才擁有中國人特有的智慧和思維方式，沒有了漢字，我們還是中國人嗎？

所以我們要堅持寫漢字，并且寫好。提高和普及，當前尤其要做到普及。我有點擔憂，書法進課堂，應試教育下，學生會不會好好寫呢？老師能不能寫好呢？我建議下一步，師范學校畢業生一定要過書法關，至少橫平豎直，否則不能畢業。不管城市還是農村的課堂，小學生寫字都是一個姿式，為什么離那么近呢？因為我們沒教學生拿筆，拿得太下面，手擋住字。老師為什么沒有提醒？這么一個細節，造成上億的學生變近視眼。做事情要從細節做起。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!