在美國，有很多家長放棄公共教育的“福利”，自己擔任教師在家教育孩子或是聘請專職老師，在家上學的人數不斷上升，從2007年的150萬上升到了現在的200萬人以上，大約占學齡兒童的3%。

美國“在家上學”已納入合法渠道，有可供選擇的教材和教師指導手冊，自編教材也被允許，人手不夠還可以找執業教師。“在家上學”與學校教育相通，教不下去了隨時可以回到學校。美國選擇自己教孩子的家長都有很深的教育背景與豐富的人生歷練，多才多藝。他們不僅諳熟教育學、心理學，還有足夠的智慧、經驗指導孩子，比如交往能力的培養、訓練。

家庭學校雖有諸多好處，但美國教育專家也不認為所有孩子都適合。在家上學不是孩子逃避社會的避風港，如果孩子交往不足時，應該停止單獨教學方式，讓他們嘗試進入公立學校。此外，就算在家上學有萬般好處，有一個缺點無法避免，那就是在家受教育的孩子缺乏正規學校的社交生活。

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