據中國之聲《央廣新聞》報道，教育部將在全國范圍內推動落實“書法進課堂”，書法教育教材的審訂工作預計將于今年11月展開。相關情況連線中央臺記者焦瑩。

教育部基礎教育司相關負責人表示，書法是一門歷史悠久的傳統藝術，但因為種種原因，書法教育一度中斷。

從2011年起，教育部開始研究設置中小學書法教育課程，并在今年2月正式出臺了《中小學書法教育指導綱要》，要求將書法教育納入中小學教學體系，學生分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法，各學校從小學三年級起要開設專門的毛筆書法課。

記者了解到，雖然《綱要》的出臺標志著書法課正式進入中小學課堂，但由于專業師資匱乏、沒有統一教材以及應試壓力等現實原因，政策落地情況不容樂觀。

中國書法家協會理事彭利銘指出，目前國內中小學書法教育的普及呈現出“人數少，水平高”的狀況。他認為，“這說明青少年不缺乏學習書法藝術的興趣，但在整個教育體系的設置和社會輿論關注度上欠缺對書法等傳統文化的引導。

同時，有些學校也表示，這幾年教育部門要求安排的課程本來就比較多，除了傳統的語數外音美體，還有科學、勞技等課程，一學期排下來課程表已經滿滿當當了。每周再擠出一個課時也是可以的，但關鍵還是師資上的困難。

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