1月9日，南京中華中學舉辦“網絡與數字化環境下的教學實驗項目”（簡稱“e學習”）活動，兩堂利用iPad所上的公開課不僅讓學生覺得既活潑又生動，也得到了聽課老師的認可。作為省級試點學校，中華中學目前已有3個班參與到試點中，試點學科達到5門學科。

在專門的實驗教室里，近50名學生人手一本iPad，每6人組成一個小組，圍坐在一起上課……9日，在中華中學高一地理課上，不僅上課形式很特別，老師的上課方式也很特別。在講解河流地貌發育主題時，除了介紹書本內容，老師還要求學生利用iPad，上網尋找長江漂流的相關知識以及長江源頭的位置等，并要求學生把搜索到的相關內容放到共享平臺，供老師和學生分享。這樣的上課形式讓每個學生興趣盎然。

據悉，去年3月，省教育廳啟動基礎教育“e學習”試點工作，南京市試點工作則在5月啟動。中華中學在高一年級選定了3個班進行試點，科目涉及生物、地理、政治、化學以及研究性學習5門學科，并設立了專門的實驗教室和備課室，iPad都由學校提供。該校相關負責人介紹，一個學期下來，90%以上的學生喜歡上“e學習”實驗課，認為這樣的課堂活潑生動，擴張了學生的認知空間。

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