未來3年南京將推行幼兒園助學券、義務教育階段實施“新班額計劃”，每班學生人數初中控制在40人以內，小學控制在35人以內；高中將開設職業教育課程……近日，南京市政府發布《“十二五”教育發展總體思路和目標任務》，提出南京將推行高質量素質教育，“讓最優者從教、讓從教者敬業、讓敬業者樂業”。

3年后南京七成的幼兒園是公辦園

南京幼兒園“入園難、入園貴”問題一直是市民甚至兩會代表委員反映的熱點，在南京本次提出的《任務》中，首次提出構建政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。到2015年，全市公辦幼兒園數達到幼兒園總數的70%，其中，教育部門辦園數達到總數的30%。

針對“入園貴”問題，在未來3年內，南京還將全面推行幼兒教育助學券制度，建立幼兒園生均公用經費撥付制度，幼兒園生均公用經費不低于省定標準。加強新區建設和舊城改造幼兒園配套建設，各區縣每年新改擴建2-3所達省優質園標準的公辦幼兒園。加快發展農村學前教育，每個鄉鎮(街道)至少辦好2所達省優質園標準的公辦園，村辦園全部建成合格幼兒園。

初中每班人數將控制在40人以內，小學控制在35人以內

針對目前南京不少小學初中班級人滿為患現象，《任務》提出南京將全面實施“新班額計劃”，到2015年，義務教育階段每班學生人數，初中控制在40人以內，小學控制在35人以內。

外來進城務工人員隨遷子女90%以上在公辦小學就讀，100%在公辦初中就讀，享受同城待遇。此外還將積極發揮優質教育資源輻射作用，促進優質學校與薄弱學校之間形成穩定的共建機制。穩步推進區域內名優教師和優秀校長的有序流動。到2012年，全市所有區縣達到省義務教育優質均衡改革發展示范區建設標準。

鼓勵高中開設職業教育課程，開展國際高中合作項目

上高中一定是參加高考上大學？《任務》還提出了高中生的另外兩條出路，職業教育和出國，鼓勵高中開設職業教育課程。積極開展普通高中與高等院校合作與交流，探索普通高中與高校聯合培養拔尖創新后備人才的工作機制。

此外，還將加大引進海外智力和優質教育資源的力度，探索高中階段合作辦學，開展國際高中合作項目，培養具有國際視野的人才。

推行高質量素質教育

如何素質教育呢？《任務》提出制定實施“南京市中小學奧林匹克行動計劃”，全力參與服務支持2013年亞青會和2014年青奧會，繼續實施“中小學科技創新星光計劃”，推進“南京市中小學生才藝拓展計劃”。進一步完善考試招生制度，改進和完善教育評價制度，落實減輕中小學生過重課業負擔的各項措施。

教師：落實績效工資重點向一線教師、骨干教師傾斜

“讓最優者從教、讓從教者敬業、讓敬業者樂業”，這是《任務》提出南京將建立的教育人才建設和管理機制。3年內，南京將實施“1130”優秀教育人才培養計劃，“青年教師崗位成長計劃”，推進“百校千師攜手共進計劃”，辦好“全國校長發展學校”，拓展校長“影子式”培訓，加強班主任和輔導員培訓，擴大教師隊伍培養的國際交流與合作。

到2015年，全市教育系統要培養造就具有博士學位的中小學教師50名以上，培養具有國際水準的優秀中青年教師50名以上，培養造就新時期的“南京教育家”15名以上，為未來全市教育發展提供強有力的人才支持。依法落實教師績效工資，建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，重點向一線教師、骨干教師和作出突出成績的教師傾斜。

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