為全面提升義務教育學校教育質量和整體辦學水平，推進全省義務教育優質均衡發展，江蘇省將以義務教育學科課程標準（2011年版）實施為契機，啟動實施薄弱初中質量提升工程。今年，江蘇省將扶持50所薄弱初中實施質量提升。

薄弱初中質量提升工程圍繞提升教師專業能力、加強城鄉學校結對掛鉤、加強教學過程管理、推動教學方法創新、開拓數字化學習新路徑等方面，采取省級扶持、市縣負責、結對共進、整體參與的辦法，通過改變教師教的方式、學生學的方式和知識呈現方式，深化教育教學改革，開展課程學科建設，打造教師專業成長平臺，進一步加強薄弱學校建設，促進初中教育優質均衡發展。

為確保工程實施取得實效，省教育廳明確要求各地做好以下幾項重點工作：一是要以提高教育質量為學校全部管理工作的出發點和落腳點，主動查找自身薄弱環節及其根源，研究制定學校質量提升行動方案和年度實施計劃；二是要加強薄弱初中教師隊伍建設，逐校提出針對性措施，在編制職數、在職培訓和繼續教育、評優晉級等方面實行農村等薄弱初中教師優先。今后，省教育廳將在骨干教師培訓、出國進修和評先評優方面向薄弱初中傾斜；三是要將結對幫扶工作覆蓋到所有薄弱初中，對于通過結對幫扶、成功輸出和運用優質資源效果明顯的學校，要選樹典型，及時推廣成功做法和經驗；四是要設立薄弱學校質量提升建設專項資金，對農村薄弱初中和進城務工人員隨遷子女較多的學校經費投入要高于全縣（市、區）初中投入的平均水平，使轄區內所有學校的辦學條件和教學質量都達到優質均衡發展要求；五是要將學校信息化作為提升薄弱學校質量的重要突破口和切入點，重點研究，重點規劃，重點建設，重點檢查。各地教科研、電教、裝備等相關單位要將幫助和扶持薄弱初中提高質量作為每年的重點工作予以安排，予以保證。

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