帶動學生崇尚一技之長

——山東商務職業學院國賽一等獎獲獎團隊側記

“國賽是一個大舞臺，能夠在這樣一個舞臺上展示自己，并能取得一等獎的好成績，是我們人生一筆寶貴的財富。”山東商務職業學院機電工程系學生康傳會說。今年6月份，他同李國印、張楷等同學組成的團隊，在全國職業院校技能大賽天津主賽區比賽中，勇奪數控機床裝調、維修與升級改造項目的全國一等獎。

錘煉團隊少不了爭吵與磨合

“數控機床裝調、維修與升級改造”競賽項目的流程包括機械拆裝與電氣安裝、機床功能檢查與故障排除、數控機床位置精度的檢測、數控銑床升級改造、試件切削試驗編程與操作等5個部分，需要選手在連續5個小時的時間里完成全部操作。這就要求參賽團隊必須對各項操作要非常嫻熟，配合高度默契。

從省賽結束到參加國賽不到兩個月的時間里，康傳會、李國印、張楷三人團隊進入了緊張的備戰狀態。為了把比賽中所有可能出現的難題都摸清，讓自己的技術更加熟練，團隊每天都要進行十幾個小時的練習。但是，僅靠反復的訓練，并不一定就能打造一支磨合程度高的團隊。張楷告訴記者，團隊的磨合過程不是一蹴而就的，其中伴隨了很多的爭吵和討論。“他們發生爭執時，我和周老師很多時候都選擇聆聽，讓他們自己去溝通。因為比賽場上，只有他們三個人，考驗的是心理素質和團隊精神。”指導老師魏彥波對記者說。

付出就會有回報。在經過近兩個月的緊張備戰之后，參賽團隊技術更加嫻熟，配合更加默契，也終于有了在國賽平臺同全國各地高手一爭高下的資本。

任何細節也不要放過

備戰已經很充分了，但真正走上賽場，卻險些出現意外。大賽評委對同心度的檢測中，由于主辦方為選手準備的是新的檢棒，其磨合度不夠導致了檢棒不能順利插入同心內。時間一分一秒的過去，到底是什么原因導致檢棒不能插入同心內呢？三人團隊緊急分析出現的突發情況。張楷同學根據平時練習中的經驗判斷出問題的原因可能出現在檢棒上，“幸好我們提前準備了一個檢棒。”張楷說。因為在此前的練習中遇到過這樣的問題，他們在比賽中才多了一個“心眼”，做了充分的應對準備。團隊自備的檢棒順利插入同心內，證明了其同軸度的精確性，節約了近半個多小時的比賽時間。

在指導老師周興蒽老師看來，細節決定成敗，“對于能夠走上國賽賽場的團隊來說，基本的技術要領大家都能掌握，相互之間并沒有太大的差距，關鍵還在于對細節的精準把握。”在參賽前兩天，訓練中出現的一個錯誤，給他們團隊好好上了一課。由于練得多，太熟悉比賽流程，也是因為太默契，有些必要的流程被簡化了，結果導致整個操作過程被耽誤了很長時間。對這次事件，指導教師和參賽隊員進行了認真分析，最終得出結論：任何細節都不要放過，一定要按規程辦事。

讓榜樣的力量帶動全體學生崇尚一技之長

參賽團隊在國賽賽場上載譽歸來，在校園內引起了較大反響。由于整個團隊在比賽中發揮極為出色，又是現代制造業急需的專業人才，眾多央企紛紛向他們拋出“橄欖枝”，以優厚的待遇吸引他們加盟。康傳會和李國印兩位同學稍作休整后，即奔赴四川參加了一家中央直屬國防軍工企業的面試。山東商務職業學院機電工程系主任段彩云告訴記者：“平常這些央企的招聘，只面向碩士研究生和博士研究生，如今，對全國大賽一等獎的獲獎選手特別青睞，待遇也非常優厚。”

榜樣的力量是無窮的。該校機電系大二學生王成坤說：“學得一技之長，也能走向成功成才。我們一定要珍惜在校學習的機會，把技能學到手，我們的人生同樣能夠出彩。”對于在國賽中能夠取得一等獎的好成績，山東商務職業學院院長楊新春對此十分淡然。在他看來，組建一支技藝精湛的選手隊伍和教練隊伍，在各項職業大賽中取得好成績固然可喜，但學校應該把重點放在學生整體技能水平的提高上。他認為，學校應該將優質教育資源惠及全體學生，要堅信人人都能成才，當一批批優秀的學生培養出來，整體技能水平提高了，在大賽中取得好成績自然水到渠成。“這次在國賽中奪得一等獎，最重要的意義是振奮了全校師生的精神，讓榜樣的力量帶動全體學生崇尚一技之長，不唯學歷憑能力，苦練技能；同時，技能大賽也培養了教師隊伍，使廣大教師將教學改革的重點放到專業教學標準和職業標準的聯動上，實現課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，從而不斷提高職業教育的人才培養質量。”楊新春院長最后說。（王桂利 供稿）

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