相關消息稱，2011年，70多名學生通過高考被首師大錄取，學校當時承諾發本科學歷，但兩年多后，學生們被告知他們的學歷竟從全日制本科變成了成人教育專科。對此，首師大30日回應稱，與其合辦教學機構的公司存在虛假宣傳等行為，學校有關單位負有監管不力的責任。

短短兩年，學歷兩度蒸發，畢業時間延遲3年，這種戲劇性的一幕發生在首師大讓人瞠目。錄取通知書上蓋有首師大美術學院和高等美術教育中心的公章，學生也被承諾得到首師大高等美術教育中心職業定向培養全日制本科學歷。但學校則稱，高等美術教育研究中心為非學歷教育培訓機構，不具備頒發任何性質的高等院校學歷證書和學位證書的法定資格。那這張錄取通知書是怎么出爐的？

高校與企業合作辦學，簽訂了“職業培養課程班培訓協議”，就相當于明確了雙方的權利和責任，按理說，如何招生、如何發證是最重要的辦學內容之一，學校任由合作公司胡來，是典型的失職失責。連公章都可能被人偽造了還不知情，“合作辦學”就是辦的嗎？事件發生后，學校應第一時間報案，通過法律維護學生的權益和學校的名聲，但學校沒有這樣做，而是急于“滅火”，與學生簽訂了賠償協議。在事件不清、案件不明的情況下，學校的“封口”行為更像是遮掩問題、逃避責任。

合作辦學亂象由來已久，“本科變專科”的學歷蒸發事件正擊中了校企合作辦學的監管軟肋。這些年來，高校與企業走得很近，利用各種形式進行合作辦學，但高校往往只管利用品牌盈利，而沒有盡到最基本的責任；合作企業魚龍混雜，很多是唯利是圖者，加之監管存在真空，損害學生權益的事情時有發生，甚至出現了這種合作公司在錄取通知書上做手腳的極端案件。建議司法機關應主動介入調查，徹查事件中校企雙方的失職失責、違規違紀行為，給70多名被騙的學生一個說法。

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