在很多學校,書法課都是中小學教育里的選修課,其重要性并不為人重視。無論是在課時設置還是教學質量上,書法課教學都未形成科學體系。然而,章丘第二中學首次試水把書法教育引入課堂,列為中學生的必修課,并在書法老師的指導下,通過每班每周1課時的實踐訓練,讓書法課“落地”,真正地把書法課納入學校的校本課程。
現場目擊>>
書法教室用品俱全
“寫一手好字可以讓學生終身受益。”章丘二中相關負責人表示,正是出于這種考慮,新學期開學便在初一級部率先開展書法進課堂。
記者在該校七年級某班看到,書法課已經單獨分離出來,每周一節,單獨作為一堂課列在課表中。校團委書記李金芝介紹,現在家長普遍認為電腦可以代筆,導致一些孩子字跡潦草。“練字可以培養學生正確的寫字姿勢,有助于學生注意力的集中;再者,還可以繼承與弘揚中華優秀文化。”李金芝透露,目前學校投資上萬元購置了50套軟硬書法用品,學生可以輪流免費使用。
走進書法教室,記者看到一張張書法桌擺放整齊,桌上教材、毛筆、硯臺、宣紙等書法用品一應俱全。教室的墻壁上,處處可見師生工整秀麗的書法作品。
學生心聲>>
練書法可以靜心
采訪中,不少學生告訴記者,他們原先對書法并不感興趣,但通過上書法課之后,慢慢地改變了看法。學生張新蕾說,她從小學就開始練習書法,原本以為上初中后,由于面臨升學壓力,可能再也沒有機會接觸書法,沒想到學校把書法課作為必修課。“練了兩個多月了,現在我更加喜歡書法了。”張新蕾說,練書法不僅可以將字寫得更好更漂亮,還可以讓人靜下心來。如今,張新蕾除了在學校上書法課,還報了學校的書法社團。
對于開設書法課,記者隨機采訪了一些學生家長。其中,近九成人表示開設書法課很有必要。
制約瓶頸>>
缺乏專業書法老師
記者在采訪中了解到,章丘二中首次試水把書法列為中學生的必修課,但沒有專業的書法老師,目前是一位有十余年書法愛好的生物老師孫勇指導學生練習書法。“寫一手好字不是一朝一夕的事情,不奢望每位學生都能寫一手漂亮字,只是希望通過自己的努力,能激發學生傳承書法的責任感和使命感,認識到寫好字是每個學生應該做到的。”孫勇告訴記者,自己只是一位書法愛好者,當學校領導讓自己擔任書法教師時,心里很忐忑,因為自己也沒有接觸過專業學習,只能邊學邊教。
據了解,該校正打算讓孫勇老師外出學習書法,將不再兼教生物課,以專心上好學生書法課。
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