在很多學校，書法課都是中小學教育里的選修課，其重要性并不為人重視。無論是在課時設置還是教學質量上，書法課教學都未形成科學體系。然而，章丘第二中學首次試水把書法教育引入課堂，列為中學生的必修課，并在書法老師的指導下，通過每班每周1課時的實踐訓練，讓書法課“落地”，真正地把書法課納入學校的校本課程。

現場目擊>>

書法教室用品俱全

“寫一手好字可以讓學生終身受益。”章丘二中相關負責人表示，正是出于這種考慮，新學期開學便在初一級部率先開展書法進課堂。

記者在該校七年級某班看到，書法課已經單獨分離出來，每周一節，單獨作為一堂課列在課表中。校團委書記李金芝介紹，現在家長普遍認為電腦可以代筆，導致一些孩子字跡潦草。“練字可以培養學生正確的寫字姿勢，有助于學生注意力的集中；再者，還可以繼承與弘揚中華優秀文化。”李金芝透露，目前學校投資上萬元購置了50套軟硬書法用品，學生可以輪流免費使用。

走進書法教室，記者看到一張張書法桌擺放整齊，桌上教材、毛筆、硯臺、宣紙等書法用品一應俱全。教室的墻壁上，處處可見師生工整秀麗的書法作品。

學生心聲>>

練書法可以靜心

采訪中，不少學生告訴記者，他們原先對書法并不感興趣，但通過上書法課之后，慢慢地改變了看法。學生張新蕾說，她從小學就開始練習書法，原本以為上初中后，由于面臨升學壓力，可能再也沒有機會接觸書法，沒想到學校把書法課作為必修課。“練了兩個多月了，現在我更加喜歡書法了。”張新蕾說，練書法不僅可以將字寫得更好更漂亮，還可以讓人靜下心來。如今，張新蕾除了在學校上書法課，還報了學校的書法社團。

對于開設書法課，記者隨機采訪了一些學生家長。其中，近九成人表示開設書法課很有必要。

制約瓶頸>>

缺乏專業書法老師

記者在采訪中了解到，章丘二中首次試水把書法列為中學生的必修課，但沒有專業的書法老師，目前是一位有十余年書法愛好的生物老師孫勇指導學生練習書法。“寫一手好字不是一朝一夕的事情，不奢望每位學生都能寫一手漂亮字，只是希望通過自己的努力，能激發學生傳承書法的責任感和使命感，認識到寫好字是每個學生應該做到的。”孫勇告訴記者，自己只是一位書法愛好者，當學校領導讓自己擔任書法教師時，心里很忐忑，因為自己也沒有接觸過專業學習，只能邊學邊教。

據了解，該校正打算讓孫勇老師外出學習書法，將不再兼教生物課，以專心上好學生書法課。

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