提高民校內涵，服務國家社會

——訪山東外事翻譯職業學院黨委副書記、副院長蔣忠英

記者：各位中國教育在線的網友大家好，我們現在是在山東外事翻譯職業學院。我們今天采訪的對象是該學院副書記、副院長蔣忠英教授。蔣教授您好。

蔣忠英：你好。

記者：我了解到，前一段時間我們山東省對所有的民辦高校教師進行了一次大的摸底，請問您知道這次摸底的目的是什么嗎？

蔣忠英：主要是想民辦高校的教師跟民辦高校的教師待遇能夠同步。

記者：如果這種政策能夠順利地出臺和實施，對所有的民辦學校來講都是一個非常利好的消息，您覺得這個政策實施之后，對咱們學校的發展能產生什么樣的影響？

蔣忠英：這是落實民辦教育促進法的具體體現。發展好民辦教育，重要的是有一只好的教師隊伍，要穩定提高這支隊伍，最重要的是落實民辦高校教師與國辦高校教師同等的待遇問題，這包括工資、退休待遇，職稱評聘待遇等，實行這一政策將對我們學校留住人才、引進人才，改善師資隊伍結構、提高師資水平，強化內涵建設，進而提高教育教學質量，起到重要作用。這是我們期待已久的。

記者：目前咱學校的教師隊伍建設是什么情況，在未來的師資力量建設和改革方面，學校近期做了哪些工作，有什么長遠規劃？具體做了哪些工作？

蔣忠英：最近幾年，學校的師資隊伍構成發生了較大變化。由建校初的以外聘教師為主變成了以自有教師為主，形成了高中初級職稱相匹配的師資隊伍，由前幾年的以本科學歷為主變成了以碩士、博士學歷為主，由流動性較大變成了穩定性較強。但是，還有很多工作要做，特別是學科隊伍的形成。首先要配備好專業、學科帶頭人，逐步建立一支適應學校培養人才及發展需要的教學科研隊伍。哈佛大學校長科南特曾說過：“大學的榮譽不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代的教師質量，一個學校要站得住，教師一定要出名。”這句話充分說明了教師隊伍對學校發展的重要性。這對公辦高校的師資隊伍建設適用，對民辦高校的師資隊伍建設同樣適用。

今后我校將以優惠條件吸引更多優秀教師加盟，并鼓勵在職教師進修學習、提高學歷和水平。逐步建設成一支德才兼備、富有創新能力和奉獻精神的優秀教師隊伍。

記者：民辦學校發展的核心是師資力量，可以說教師是民辦教育的靈魂，目前國家已經在提高民辦學校教師待遇方面開始做出努力，那么咱們學校在教師待遇方面較之前有沒有什么變化？做了哪些提升？

蔣忠英：最近我們正在進行工資改革方案的制定，目前已經為碩士學位以上的教師提高了工資待遇，計劃明年為全體教職工提高工資，部分優秀教師、骨干教師的待遇將有較大幅度的提高，達到甚至略高于公辦院校的平均水平，讓大家共享改革發展的成果。

記者：咱們學校在新的教育背景下對未來的教育體制改革和創新有什么設想或者規劃嗎？

蔣忠英：第一;關于改革和創新：我們學校正在抓四件事：明確辦學定位；凝練辦學特色；強化三支隊伍；抓好運行機制。

在現在教育的大背景下，必須進一步明確辦學定位，我們學校的辦學定位確定為：把學校建設成為省內具有一定影響的高水平的技能型人才培養學院，向著應用型人才培養的目標邁進。主要的是提高 服務地方經濟建設的能力。

經過十四年的辦學建設，我校已經初步形成了自己的辦學特色，但要進一步凝練，向著“人無我有,人有我優,人優我新”的方向發展，重點突出外語、外徑外貿的特色，特別是翻譯特色，我院有是11個外語專業，有在全省乃至全國屬于最先進的同聲傳譯系統和筆譯系統，有56個專業實訓中心。

強化三支隊伍是指：教學科研、管理、思想政治工作三支隊伍，這是辦學的基礎。只有建立一支穩定的、優秀的教職工隊伍，特別是帶頭人隊伍，才能保證學校持續穩定的發展。如何吸引人才、留住人才，做好引進與培養相結合的政策研究、措施實施工作，是至關重要的。學校以教學為中心，以育人為根本，這應該成為學校全體教職工的共識。出臺的文件正當時，為我院的三支隊伍建設提供了堅強的保障。

抓好運行機制是民辦高校最重要的工作之一。運行機制包括決策機制、信息機制、動力機制、資源配置機制、質量保障機制等，我們出臺了一系列的制度辦法措施，正在落實。

第二：關于規劃;

辦學層次和規模方面。我們正在進行“升本創建”工作，我們的規劃是 ：學校的規模定為12000人，“十二五”末，在校生穩定在8600人左右，其中本科生達到1200人左右，到2020年逐步過渡到以本科教育為主。

學科和專業方面。學科設置以人文學科為主，社會學科、管理學、工學等學科協調發展。到2020年，專業總數控制在45個左右，其中本科專業20個左右。

師資隊伍方面。到2020年，教師總數達到700人，專任教師中具有高級專業技術職務的教師比例達到40%以上，具有碩士及以上學位教師比例達到60%以上，有海外研修經歷教師比例達到20%。兼職教師的比例符合上級業務主管部門相關文件的要求。

教改與科研方面。進一步強化創新意識，加大教改科研力度，確保經費投入。到2020年，力爭省級特色專業，省級、國家級精品課程、省級及以上科研課題，教改項目，獲省級及以上獎勵等方面有重大突破。

基礎設施方面。新增實驗中心、圖書館、教學樓等校舍建筑面積5萬平方米，到2020年館藏紙質圖書達到140萬冊以上。

當然升本之后的路還很長。我們的長遠目標是經過持續不懈的努力，把山譯發展成“校園環境優美、基礎設施齊備、學科特色鮮明，中外名師薈萃，五洲學子齊聚”的現代化、國際化高等學府。我們按照“中西合璧，知行合一”的校訓要求，已經摸索形成了“外語+專業+技能+綜合人文素質”的育人模式，今后還將繼續完善，不斷創新，逐步提高育人的層次和質量。

學校轉型就是要根植于地方經濟建設這片沃土，這就是學校一些工作圍繞人才培養的指導思想。學校改革創新的前景就是提高內涵、辦出特色、辦出水平、服務社會，對得起國家和人民。

記者：感謝蔣院長接受我們的采訪，也感謝廣大網友的關注，今天的采訪到此結束，再見！

蔣忠英：再見，謝謝！

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