“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。”今天上午，在參加全國政協教育界委員聯組討論時，教育部部長袁貴仁用四句話闡釋了他對中國教育夢的理解。袁貴仁說，教育部將改革考試招生制度，引導每一個孩子能有自己選擇的空間，選錯了路還可以岔過去，高考不能取消，但是要改革。

4句話闡釋“教育夢”， 將設計考試招生制度改革

“剛才大家說中國教育也有夢，這個我完全贊同。”袁貴仁認為，中國教育的夢可以用四句話來闡釋，第一句話：有教無類。不分宗教、男女、民族、地域，都應平等接受教育。第二句話：因材施教。因為不同的人，興趣、愛好、特長不一樣，他可以選這個路，也可以選那個路。第三：終身學習。所有的人都要一輩子學習，哪怕你是博士畢業或是教授。最后一句話：人人成才，每個人都應當成為有用之才。

袁貴仁說，為了做好這一點，教育部將設計一個考試招生制度改革，涉及到人才培養、辦學模式、教師教書育人，涉及到全面成長和一個國家怎么選拔等。

立德樹人統一“五門課”，高考要改革但不取消

“黨的十八大第一次提出了‘立德樹人’是教育的根本任務，我認為有五門課是最直接的。”袁貴仁說，教育部門希望把從小學到大學的品德課、語文課、歷史課、體育課、藝術課統一起來，從做標準到編教材，從上課老師到高考，都統一起來。希望通過這些整合，使學生能夠健康的全面發展，成為二十一世紀世界發展潮流所需要的有用人才。

袁貴仁說，高考不能取消，但是要改革，改革現在的考試方式。

檢測教育質量標準有望國際化，并向社會公布

另外，教育部門還將制定各級各類教育質量的標準，然后監測 并公布。袁貴仁說，教育部現在準備引進國際上的先進經驗，這樣既可有全國的比較，也可有國際的比較。

“讓老百姓知道哪個學校的質量最高，我相信最后有些學生會更多地跑到好學校，有的學校發展不好，就會越來越差。”袁貴仁說，教育部還將組織開展“工程師培養計劃”，提高國內工程師的質量，同時引進國際標準，哪個學校培養學生質量高，拿國際標準來衡量，然后全國公布。

教育部部長袁貴仁：9年義務教育2020年前不延長

今天上午，教育部部長袁貴仁在參加全國政協教育界委員聯組討論時表示，對于網友關注的義務教育會不會延長，將學前教育納入其中的問題，袁貴仁回答說，到2011年底，我國實現了9年義務教育普及，在2020年之前，還是會堅持9年義務教育，不會延長。

財政部高官稱教育投入占GDP4%后將繼續穩定增加

張少春說，教育經費總量和規模已經達21000多億，十多年前只有3000多億，目前在使用的結構和比例、資金的監督管理等方面存在一些問題，影響了財政性教育資金的安全。

下一步，財政部將配合教育部，著力在優化教育資金投入的結構，加強教育資金使用的監督管理方面，把教育投入用在刀刃上，用在急需的地方。其中，在義務教育中，始終向貧困地區、民族地區、邊疆地區和弱勢群體傾斜，集中解決他們在義務教育中遇到的困難，比如校舍建設等。財政部門將把教育發展的薄弱環節和短板，放在工作的優先位置。

原標題：袁貴仁四話“教育夢” 高考要改革但不取消

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