10日下午，山東大學公布了2013年本科學生學籍管理規定，從今年起山大將實行學分制管理，及彈性修業年限制度。學生可在標準學制的基礎上提前一年或推遲兩年畢業(不含因病休學時間)。

每學期最高修35分

根據管理規定，自2013級起，山大實行學分制管理，學校實行學生選課自主負責制，學生應按教學計劃選課，每學期選修最高不超過35學分；所選教學計劃內必修、限選課程考核不合格時必須重修；任選課達到教學計劃規定學分時，考核不合格課程可免于重修，重修可采取插班重修和自學重修等方式。學生對成績不合格或不理想的課程進行重修時，應辦理相關手續。同時，對于成績不合格或學分績點低于70分的課程進行重修時，首次重修免費，二次及以上重修時，須按學校相關規定繳費。學生必修、限選課程不合格達到25學分時，須降入下一年級修讀。

作為學費制收費試點的7所高校之一的山東大學，今年起將在學分制上進行相應的一系列改革。山大本科生院常務副院長胡金炎表示，學分制的推行，會讓學生自主選擇專業空間更大。同時將打破行政班格局，而由教學班代替。學生最后畢業也是以學分積累為準，也就是說，在學生大學期間所學的所有課程中，得不到學分的課程將會在學生成績單中“消失”,不記錄在案，只保留有效學分，當學生在學校規定的修業年限內修完專業教學計劃規定的內容，獲得規定的學分后，學校準予其畢業并發給畢業證書。同時，胡金炎告訴記者，學分制是一項涉及人才培養模式和大學管理等方面的一系列綜合改革，不可能一蹴而就。山大將在推行學分制的過程中，逐步制定完善學分制體系。

早畢業還是晚畢業反應不一

在推行學分制管理的同時，山東大學也實行彈性修業年限制度，學生可在標準學制的基礎上提前一年或推遲兩年畢業(不含因病休學時間)。在得知這一消息后，記者隨機采訪了幾名山大學生，發現對于早畢業和晚畢業這個問題，大家反應不一。

來自廣州的林同學表示，如果能早畢業，還是想早修完學分，早畢業。他告訴記者，“早進入社會雖然不一定能有什么優勢，但可以提早積累經驗，貼補家里。”來自濱州的一名學生家長表示，如果可能，也希望孩子能早點學出來，早點走向社會，這樣競爭力可能要比別人多一點。但是也有一些學生認為，即使能早畢業，也想選擇按部就班的過大學生活。山大的王同學表示，“想早點工作的同學可能會考慮‘速成’畢業，但早一年晚一年畢業，也不會在技能或者知識上比別人強多少，相反可能會失去一些大學生活的體驗和回憶。”一位姓李的學生告訴記者，如果要提早畢業的話，學習的壓力和強度肯定是很大的。而大學生活是由學習知識和體驗經驗組成的，缺少哪樣都會很遺憾。

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