今年6月份，濟南市教育局公布了學考招生新政策后，一度引發了學生家長對是否繼續擇校的大討論。記者了解到，因為擔心以后擇校生升熱點高中難度較大，很多家長今年放棄了讓孩子擇校的打算。但在各學校實際招生過程中，擇校生人數并未減少。因為雖然濟南市區的適齡入學兒童擇校人數少了，不過外來務工子女卻開始放棄定點學校，通過擇校方式轉投熱點小學。

擇校降溫

非熱點學校生源“回流”抑擇校新學期見效

光天橋區就1500多孩子留在家門口上學

濟南市的熱點中小學多集中在歷下和市中兩區，因此教育實力相對薄弱的市內另外三區，每年都有大量生源通過擇校方式，進入歷下和市中的學校就讀。不過受學考招生新政的影響，今年這三區的生源大量外流的現象得到了抑制，更多的學生放棄擇校，選擇在家門口的學區學校里就讀。

都開學了仍有家長來送孩子

今年，根據濟南市教育局要求，學校招生時間從7月1日至8月31日。所以，很多學校都在報到前一天才結束招生工作。本以為正式開學后招生的事就能結束了。沒成想，對于天橋區很多學校來說，招生工作還沒“收尾”。“這兩天陸續有學生進來，我們的班額已超了，實在擠不下了。”天橋區一外來務工子女定點學校校長對記者說。

而天橋區教育局相關負責人也表示，今年按濟南市教育局要求，天橋區新增了3所外來務工子女定點學校，同時，保證符合條件的外來務工人員子女應上盡上。“能安排的全都安排了，但真沒想到有這么多孩子。”該負責人說。

天橋區1500余名孩子“回流”

“我們今年生源爆了，原來想走的都不走了，幾乎每個學校都塞得滿滿的。”這幾天，記者采訪了不同轄區的十余所小學，校長們都說出了同樣的話。

今年高中招生時，指標生按名額不按分數，一錄到底兒，統招和擇校生分數線也是自然生成……一系列招生政策讓不少家長受到“驚嚇”，而出臺政策的主要目的是為了控制中小學擇校。同時，按2016年的中考政策，高中所有招生名額分配到初中，也就意味著，擇校到熱點學校后反而考高中的競爭壓力變大。于是，不少家長剎住了擇校腳步，不再跨學區“擠”熱點學校，而是紛紛回本學區內上學。“雖然教育科還沒最終統計出具體生源人數，但從前期生源摸底看，大約有1500多個孩子沒走，而是留在家門口上學。我們真是跟著中考新政沾光了。”天橋區教育局相關負責人對記者說。

跨區擇校今年幾乎沒有

采訪中，幾所熱點學校的校長告訴記者，今年學校招收的擇校生，外區的幾乎沒有，絕大多數都是外來務工人員的孩子。“今年我們受學校場地限制，一年級只招收2個班，但每個班都快到60人了，都是本轄區符合條件的適齡兒童，就這樣還有不少家長每天來學校問。”濟南市師范路小學閻勇校長對記者說。

閻勇告訴記者，往年學校在生源摸底時的情況和最終入學的人數相差很大，一些家長會通過各種方式為孩子跨區擇校，轄區內生源流失至少1/3。但今年，學校照例招2個班，可每個班的人數都超了，從新生報到情況看，今年學生流失率不足5%，也就是說，只有3、4個孩子沒來報到。

擇校升溫

外來務工子女擇校熱悄然升溫

熱點學校擇校生人數未見少

盡管從天橋、槐蔭等區的招生情況來看，他們的小學今年并沒出現往年的大規模生源外流現象，但對于一些熱點學校的校長來說，他們面對擇校的申請依然是應接不暇。之所以會出現這種現象，是因為學考招生政策對擇校最大的改變不是在人數上，而是在對象上：濟南戶口的孩子擇校確實少了，但外來人員子女擇校卻多了不少。

摸底時只有80多個孩子，卻招了近200人

省城一熱點學校，學區范圍在今年公示時，擴大了一些。“我們五六月份摸底時，只有80多個孩子，我們計劃招4個班。”該校校長告訴記者，今年招生從7月1日開始，學區內的孩子基本一周內就都報上名來了。“后來，陸陸續續有買房遷戶口過來的，7月底來了七八個，8月份又來了10來個。”該校長告訴記者，這些也全都按指標生招收。這樣，全校一年級新生指標生大約100多個。

記者了解到，截至9月2日，該校一年級新生有將近200人，這也就意味著擇校生有將近一半。“4個班都滿了，這幾天可能陸續還會再來幾個學生。”該校長說。

擇校生多是外來戶籍

“我們學校摸底時，學區里有240多個孩子，大約有10個沒來，擇校生來了30多個。這些大都是外來戶口，只有三四個是濟南郊區的戶口。”省城一熱點學校校長告訴記者。

采訪中，接收擇校學生的熱點學校校長異口同聲地說：擇校生幾乎沒有濟南戶口，絕大多數都是外來戶口。“他們的家長不是我們想象的那種農民工，有很多有不錯的工作，重視孩子的教育，讓他們去定點學校不去，我們說了擇校對將來上高中的影響，這些家長也都不在乎。”有校長說。

采訪中記者發現，對于濟南市民擔心的擇校生身份會影響孩子考重點高中的擔憂，在外來務工子女家長身上體現的并不明顯。原因就是他們還有另外一條退路可走，他們已想好了辦法：繼續找關系，總有的上；要不回老家上學，孩子大了，也能寄宿了。

一位家長告訴記者，義務教育階段，尤其是小學教育對孩子一生的學習很關鍵，既然能在好的教育環境里接受優質教育，就應為孩子創造這方面的條件。通過9年義務教育打好基礎，即便回老家上3年高中，相信高考時依然能考出好成績。

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