11月30日，北京市人力社保局和市教委聯合召開“北京市深化中小學教師職稱制度改革擴大試點部署工作會”。西城、朝陽、通州區將作為試點區縣，首次在中小學設置正高級職稱。預計明年6月前完成評審工作，其余區縣隨后全面推行職稱改革。

據北京市人力社保局副局長、新聞發言人宋豐景介紹，此次改革打破實施了20多年的中小學職稱評價體系。在職稱體系上，將原來互相獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列，統一并入新設置的中小學教師職稱（職務）系列，便于中小學教師隊伍健康流動。在職稱層級上，原來中學教師最高等級為副高級，小學教師最高等級為中級，此次改革將最高等級均設置到正高級。此次改革后，試點區縣的中小學教師職稱將統一設置為：正高級、高級、一級、二級、三級教師。

在評價標準方面，改革從教書育人、課程教學、教育教學研究、影響力、學歷經歷5個方面，對不同職稱等級，根據要求有側重地進行考核。其中正高級評審由市里統一組織，其余由各區縣組織評審。評審方式包括教案審核、講課考查、通信評審、面試答辯、專家評議等，并參考教師是否擔任班主任、教學一線等綜合因素。

根據改革日程表，北京各區縣應于12月報改革方案，重新確定崗位結構設置，完成過渡工作，并在校內公示；明年1至5月，完成學校推薦、聽課答辯和評審聘用工作。在三個試點區縣完成改革后，明年將在本市全面推行職稱改革工作。

據悉，目前北京市現有中小學專任教師14萬人，全市在職中小學教師中有副高級職稱1.9萬余人，中級職稱6.3萬余人，初級職稱近4.2萬人。

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