七月14日8：30至今日22：00，濟南市初三學考生開始第二次填報志愿，不具有指標生資格而無緣第一批次志愿填報的考生，以及市區外各縣市區的考生都將參與本批次志愿填報。但不少考生和家長向記者表示，濟南市教育局在錄完指標生后，只公布了高中剩余的統招和擇校計劃，并未對第一次未被錄取的考生重新排名，全市還有多少高分生要爭搶剩余的高中名額，大家全然不知，所以第二次填報志愿如同“撞大運”。

不知還有多少高分生搶名額 統招生填志愿很忐忑

“今年高中指標生按計劃不按分數錄取，那些薄弱初中的孩子沾光了，393分就上省實驗了，擠掉了很多500多分的高分生，這些學生要在這兩天填報高中統招和擇校志愿，但剩余計劃有限，又不知道全市還剩多少高分考生，真是不敢隨便填報。”昨天，家長潘女士對記者說。

而另一名家長陳女士也打來電話，讓記者幫忙“參謀”該如何填報統招生志愿。“我女兒考了497分，歷城一中、濟南中學、濟南外國語學校之前我都問過，但今年學校都不敢估分，也沒有給出特別明確的答復。現在我們全家都很忐忑，看到指標生錄取如此‘無底線’，真不知道接下來的錄取分數線會如何劃定。我們第一天報志愿就不填了，等快結束時再報，升學是大事，我們真不敢隨便嘗試。”電話中，陳女士的語氣十分無助。

自從12日濟南市教育局公布首次高中指標生錄取情況后，393分考生打敗535分考生成功拿到省實驗中學錄取通知書的一幕，已深深印在考生和家長的腦海中。同時，看著已經被指標生計劃大量擠占，剩余不多的統招和擇校計劃，第二次填報志愿的諸多考生十分忐忑，遲遲不敢按下“提交”按鈕。

不能光公布剩余招生計劃 剩余考生也應重新排序

陳女士的女兒考了497分，這個分數大約排在全市的13900多名，屬于中等偏上的名次。陳女士對記者說：“我女兒所在是市中區的一所熱點初中，他們學校不少500至530分的都沒有被省實驗、山師附中等名校錄取，有的是因為小學時擇校了不能享受指標生待遇，有的是指標生名額有限，分數不夠沒有排上，這些孩子接下來都要走統招，我女兒這個分要是報不準，估計就與推薦生學校無緣了。”

不少家長建議，濟南市教育局不能光公布高中剩余的統招生計劃和擇校生計劃，也要對第一次未被高中學校錄取的學生進行重新排名公示，讓大家知道還有多少高分生要走統招計劃。“如果有了新的排名表，我們就知道全市大約在500分以上的孩子還有多少，自己的分數排在多少名，填報志愿時也有方向。”

控擇校應提升學校辦學水平 不應在考高中時“一刀切”

今年高中指標生錄取結束后，可謂幾家歡喜幾家愁，一些薄弱初中的低分考生因為順利拿到名校指標生名額，出現了393分就能上省實驗的“奇跡”，與此同時，一些熱點初中的學生，因校內競爭激烈，很多530多分的學生首次錄取無緣名校。這一現象的出現，不僅讓今年的考生和家長“凌亂”，也給之前一些一直在糾結是否為孩子擇校的家長敲響了警鐘。

擇校？千萬不能擇校！“現在看來，上個差一點的學校并不是‘壞事’，起碼考高中時能沾大光。”這幾天，很多家長在各大網站論壇上如此說。同時，一些重點高中也被今年的學考錄取新政打了個“措手不及”。“分層次教學”、“分層次布置作業”……都成為了高中學校老師緊急開會商討的對策。

在采訪中，不論是教育界業內人士還是家長，大家都紛紛表示，教育部門控擇校的初衷是好的，為了最終實現教育資源均衡，讓更多的孩子享受優質教育，但方法欠妥。家長孫先生表示，控制擇校，不能盲目的通過高中招生錄取政策對學生“一刀切”，中小學曾擇校的學生不能享受指標生，只能參與高分殘酷競爭，不擇校的學生低分也能上名校，這其實并不是教育公平的體現。孫先生說：“要想實現教育公平，控制中小學擇校，應該提升各縣區中小學校的教育教學水平，提升師資力量，而不能在考高中時‘一刀切’。從現在的人才選拔機制看，用分數選拔人才是最公平的，但現在考高中設了很多‘門檻’，給學生分了好幾種‘身份’，那分數高低也失去了原本的競爭優勢。

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