原標題：海南教育投入連續6年兩位數增長 弱勢群體享教育公平

海南省教育投入連續6年實現兩位數增長，有力促進了教育均衡發展

讓教育的天平不再傾斜

“海南教育總投入連續6年實現兩位數增長。2012年全省教育總投入218.34億元，比2011年增長24.53%，創出歷史新高，幾乎是2006年55.66億元的4倍。”省教育廳財務部門的負責人陳煒今天對說。

海南教育總投入中，全省地方公共財政教育支出占大頭。省財政廳最新數據顯示：今年全省地方公共財政教育支出預算170.5億元，1月至9月已支出110.6億元，同比增長22.2%。

近日，深入多個市縣的學校調查，發現海南正在重金打造教育均衡公平的殿堂，越來越多的城鄉貧困學子、困難群體人員，在現代化的教學樓享受到優質教育資源。

創辦名校滿足群眾需求

教育寄托著萬千家庭的美好期望，家長和學生都期待名校。但海南一些市縣教育基礎較差，在教育基礎薄弱地區，要實現教育質量突破，從教育發達地區引進優質教育資源是一種有效方式。萬寧市副市長黃小平說：“我們創立叫得響的名校，滿足群眾對優質教育資源的需求。”這間名校就是投資3億元的北師大萬寧附中。

2012年9月，北師大萬寧附中招生。看到占地300畝的校園綠樹成蔭，科技樓、天文臺、圖書館、體育館等現代化教學設備齊全，新增4500個優質教育學位。家門口的名校吸引在外地求學的學子回流，今年9月，共有486名在外地讀書的學子回流萬寧。

2010年至2012年，陵水教育總投入達15個億。縣教科局局長尹長安說：“我們引進優質教育管理模式，辦好的學校，讓農村孩子享受和城里孩子同等的優質教育。”該縣投資3億元與百年老校——中央民大附中合辦分校，于今年9月開始招生。英州鎮軍屯村的林新廷在中央民族大學附中陵水分校讀高一，他對說：“在陵水能聽北京名師講課，在以前是不可想象的。”

把孩子送到優質教育資源相對集中的縣城讀書，是定安許多農民的迫切愿望。定安實施城區帶動戰略，近3年先后投資4.3億元，異地重建、新建擴建定安中學、城南中學等，新增高中學位800個、初中學位2700個、小學學位2500個，絕大部分新增學位提供給農村進城的孩子。定安中學校長陶玉喜對說：“2012年擴招799人，今年擴招558人，擴招的絕大部分是農村進城讀書的孩子。”

破舊學校換了新顏

以前，海南的鄉村有不少薄弱學校，教室破舊，師資嚴重缺乏，學生不斷流失。如今在調查中看到，海南整合教育資源，加大投入改造農村薄弱學校，建設校安工程，幾乎在每個鄉鎮都新建或改造一所好小學。

農村薄弱學校改造后，舊貌換新顏，變成功能齊全的“新”學校。始創于1951年的叉河水泥廠子弟學校，1984年建的3棟兩層教學樓木門窗全部爛光，墻皮脫落，樓前泥地雜草叢生。相鄰的叉河中心小學等3所小學均是教室陳舊。2009年9月，昌江將叉河鎮相鄰的叉河水泥廠子弟學校、叉河中心小學等4所小學整合，在原叉河水泥廠子弟學校原址建設叉河鎮中心學校。2012年校安工程改造時，投入500多萬元，整固、裝修3棟舊教學樓，新建學生食堂、學生宿舍、籃球場，硬化校道，新安裝校園路燈，60畝大的校園整潔，樹綠花香。校長陳少強說：“現有在校生684人，其中97%是黎族。學校深受當地少數民族群眾的喜愛。”

城區薄弱學校重建后，變成現代化的新型學校，就近入學，使城市貧困生和農民工子弟享受到優質教育資源。海口海港學校建于1963年，原是海口港務局子弟學校，2005年移交給海口市時，教學樓很破舊，教學設備非常落后。海口市投資近8000萬元重建，2012年9月竣工后，變成海口市最美的學校之一。校長周先平告訴：“前兩年招生招不滿，今年招生爆滿。現有在校生2366名。”

海南2012年立項343個校安工程，其中開工328個，竣工89個。農村薄弱學校改造項目開工150個，竣工57個。全省今年加固和重建校舍的總面積將達40萬平方米。

弱勢群體享有教育公平

海南加大教育投入，使偏遠山區少數民族學生、弱勢群體人員讀得起書、上好學，享受到教育公平。

始于昌江的教育扶貧移民辦學，正在全省開花。2012年9月，投資8.6億元建成的三期8所思源實驗學校同時開學，新增優質學位1.85萬個。從2009年9月海南一期思源學校12所開學，至今共建成24所，共投資13.62億元。成千上萬偏遠山區少數民族學生享受優質教育資源，實現智力脫貧。

海南初步建成覆蓋全省各級學生的資助政策體系，讓寒門學子都讀得起書。2012年投入“兩免一補”資金10.48億元，受惠學生123萬余人。投入3億元，用于免除14.4萬名城鎮家庭經濟困難等學生的學費。高校生源地助學貸款發放2.1億元，累計受益3.5萬余人，安排高校國家助學金、國家獎學金等1.3億元，資助學生7.35萬人次。

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