原標題：三亞檳榔小學老師不備課竟也有考評分 稱課程特殊

三亞檳榔小學不備課不改作業這些老師咋也得分？

校方回應：部分老師所教課程特殊根據工作量折算

日前，三亞市鳳凰鎮檳榔小學有教師反映，學校在執行教師工作量化評分工作中，存在不公平情況，有的副科教師不需要做教案、批改作業，卻也能得到這些考核項的評分，這影響到了他們的績效工資。

幾名老師稱，學校一些副科老師，如體育老師，不需要做教案、批改作業等，但是，這些教師依然可以在這些考核項目里面拿到分數。他們認為，是學校領導隨意打出的分數，不合理，不公平，影響到了他們的績效工資收入。而有的老師，師德、考勤方面居然只得到0分，明明經常上課，怎么考勤分就這么低？

該校校長符世輝介紹，學校為了規范教師隊伍管理，在分配中堅持多勞多得、優績優酬，不實行平均主義，所以制定了教師工作量化考核細則，對全校的教師進行工作量化考核。考核內容包括考勤，以及教案、作業等教育常規進行量化評分，對無故不參加學校規定的大型活動、無故曠會、遲到、早退等都會進行扣分，有的教師就是因為平常這些工作沒做到位，才直接影響到了總分。

符校長介紹，有的副科老師，例如體育老師，因為課程的特殊性，沒有教案、批改作業等方面的硬性要求，學校也會給這些老師進行量化評分，只不過都折算在了教案、作業等考核選項里了。

符校長說，因個別老師一直對這一評分方案不滿，因此上一學期的量化評分結果遲遲未能最終形成，導致了上個學期的績效工資拖到今天還未發放。“這個制度對每一位老師都是公平的，而且還有利于鞭策教師提高工作積極性。”符校長稱，會繼續將這一制度執行下去，學校下一步還會繼續細化完善。

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