“好的幼兒園,最關鍵的是有好的師資,怎么能留住好的師資?對民辦幼兒園來說太難了。”10月29日,山東濟南一所民辦幼兒園園長說。記者調查發現,幼兒教師壓力大、責任重,付出與回報已有所失衡。在提高行業入職門檻的同時,有關人士呼吁,政府應加大投入,幫助民辦幼兒園提高教師素質,此外,部分幼兒園教師待遇也應盡快提高。

門檻低,高中畢業就能當幼師

29日,記者以應聘者的身份致電濟南8家民辦幼兒園,無一家要求必須具備教師資格證。

記者扮求職者電話應聘了位于濟南市歷城區的一家民辦幼兒園。其招聘信息中寫道:招聘幼兒園老師6名,要求最低學歷為高中,不限工作經驗。當記者咨詢如果沒有教師資格證怎么辦時,該幼兒園負責人說:“我們看中的是你的能力,而不是你的各種證件,沒有教師資格證也可以。”

隨后,記者又咨詢了其它7家民辦幼兒園,這些幼兒園都要求應聘者的學歷為中專、技校或者高中,但對工作經驗和教師資格證均表示沒有要求,且入職后沒有培訓,直接上崗試用。

待遇低壓力大,孩子不好“哄”

姜建云是濟南市槐蔭區聰聰幼兒園園長,在她看來,辦一所幼兒園,首要風險就是安全,而做一名幼兒教師,需要忍耐的太多了。

“網絡上傳的虐童事件,在我看來,絕對不能原諒。”她說,一個年輕的老師,一整天都呆在有三四十個孩子的房間里,孩子跑跳打鬧是他們的天性,但老師要維持紀律,還要照顧每個人的安全,保持足夠的耐心和溫柔,這確實很難,她嚴格禁止老師體罰學生,而是教老師“發怒的時候先深呼吸再決定該怎么做。”

“為什么招個好的幼師這么難?其中一個原因是,很多人學了幼師后卻轉行了。”姜建云說,有的女孩子幼師畢業后,寧做導購也不當幼教,商場導購待遇雖然也不高,但是責任沒這么大,壓力小,相比之下,導購的工作反而顯得性價比高。

幼兒園應開展公眾評估制度

有關專家認為,“虐童事件”體現了幼教事業整體滑坡和法律對幼教師資準入規定的缺失。上世紀80年代只有優秀的初中畢業生才有機會報考幼師學校,如今中等幼兒師范學校正在不斷萎縮,代之而起的是各類職業教育,生源質量不斷下降。獨生子女一代普遍不愿意干又苦又累又不掙錢的“哄孩子”的工作。

北京師范大學教育學院教授曾曉東表示,實際上許多民營幼兒園生存非常困難,只能降低幼師執教門檻,“怎么能指望一個拿著低工資、本身又沒受過多少教育、也沒受到社會多少尊重的人,充滿愛心地對待下一代呢?”所以民辦幼兒園一旦出現問題就以教師走人了結。

曾曉東建議,教育部門應在全國幼兒園推進面向公眾的年度評估制度,幫助他們診斷存在的問題,在公眾和政府的監督下很好地解決,而不要等問題出來再“頭痛醫頭,腳痛醫腳”。

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