教育部12日在河北唐山曹妃甸召開全國職業教育現代學徒制試點工作推進會，總結交流近年來現代學徒制實踐探索的經驗，對推進試點工作的各項任務作出新的部署。

會議以加快構建中國特色現代學徒制度，全面提升技術技能人才培養質量為主題。教育部副部長魯昕出席會議并表示，在經濟新常態下，職業教育需要理念、制度和機制創新，在穩定規模基礎上，必須促改革、爭創新、提質量、增活力、優服務和強保障，加快構建現代職業教育體系，適應現代技術、現代科學、現代經濟發展方式的需求。

對于加快推進現代學徒制試點工作，魯昕要求要落實好招生招工一體化，明確學生與學徒的雙重身份。各地要系統規劃，做好頂層設計，因地制宜開展試點工作，構建校企協同育人機制。逐步建立起政府引導、行業參與、社會支持、企業和職業院校雙主體育人的中國特色現代學徒制。

據了解，2014年，廣東省對每個高職試點專業補助不低于40萬元，并安排45萬元用于相關理論研究。佛山市三水區提出試點經費由政府、企業、學校各投三分之一。中山市計劃對試點中職學校每個專業補助30萬元。深圳市規定參加實習學生每人每月可享受650元生活補貼和教育部規定的學生實習責任保險，并對企業按接收實習實訓學生實際人數以每人每月300元的標準給予補貼。

唐山工業職業技術學院院長田秀萍表示，在現代學徒制辦學模式和人才培養模式中，要樹立企業是第一主體，學校是第二主體意識，轉變觀念，甘當配角。同時按照辦學與學生成長規律，優化人才培養過程與環境，服務學生終生職業發展。高職教育現代學徒制要體現“現代”與“高端”，實現人才培養規格高移，適應產業轉型升級。

廣東省教育廳、湖州市教育局、中國物流與采購聯合會、天津海鷗表業集團有限公司、浙江森赫電梯股份有限公司、徐工集團、長春市軌道交通集團有限公司、唐山工業職業技術學院等8個單位做了交流發言。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!