日前，海南醫學院黨委理論中心組召開專題學習科學發展觀擴大會議，學習貫徹胡錦濤等中央領導在全國深入學習實踐科學發展觀活動動員大會的講話和海南省深入學習實踐科學發展觀活動動員大會精神，提出要在學習實踐科學發展觀中建立健全“三權分離互動”管理制度，創新高校管理體制機制。

海南醫學院黨委書記李永春在會上做了中心發言。他說，海南省第一批深入學習實踐科學發展觀活動已經開始，全省掀起了新一輪學習實踐科學發展觀的熱潮，盡管海醫屬于第二批開展學習實踐活動的單位，但海醫歷來緊跟省委部署，必須更加高度重視學習實踐活動，把學習實踐活動擺到重要議事日程上來，用科學發展觀統領學校“三步走”發展規劃，指導學校的教育教學工作。

李永春指出，海醫要把學習實踐科學發展觀的過程，看作是破解發展難題的過程，進一步加強領導班子建設，不斷完善學校的領導體制和管理機制。海醫學習實踐科學發展觀的載體，就是進一步完善“三權分離互動”體制機制，創建模范踐行科學發展觀的領導集體。

李永春要求海醫領導干部在學習實踐活動中要結合工作實際認真思考，在發展上要有新思路，工作上有新舉措，成果上有新建樹。學校黨委計劃在今年12月份召開中共海醫二屆四次會議，認真總結海醫走獨具特色發展之路的經驗和教訓，把學校在實施“三步走”發展戰略，實行“項目驅動”機制中遇到的困難和問題進行認真分析研究，進一步理清和完善發展思路，以學習實踐活動推動學校工作開創新的局面。

海南醫學院院長焦解歌主持會議。海醫黨委理論中心組全體成員和學校正處級干部及主持工作的副處級干部參加了會議。

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