今天，廣州市聽力語言障礙兒童隨班就讀指導中心在廣州大廈舉辦授牌儀式，標志著中心的正式成立。聽力語言障礙兒童隨班就讀指導中心作為廣州市教育系統第一家市一級特殊兒童隨班就讀指導機構，由廣州市聾人學校具體管理運作，承擔廣州市聽力語言障礙兒童的隨班就讀評估、巡回指導、輔導等任務；也是廣州市教育局落實“廣州市政府2014年十大民生實事——實施特殊教育普及水平及質量提升計劃”的一件大事。

特殊教育是基礎教育的重要組成部分，發展特殊教育是推進教育公平、實現教育現代化的重要內容。近年來，隨著融合教育理念逐步被接納，廣州市先后出臺了各種有利于特殊學生平等接受教育，發展自身能力的政策。按2013年底的統計數字，在3435名義務教育階段特殊學生中，隨班就讀學生就有1596名，占了47%。

聽力語言障礙兒童隨班就讀指導中心作為廣州市教育系統第一家市一級特殊兒童隨班就讀指導機構，更進一步實現了市教育局在特殊教育宏觀發展方面的科學合理布局，完整了市特殊教育支持服務體系建設，提升了市特殊教育的品質。

中心成立前，在廣州市教育局指導以及具體參與下，廣州市聾人學校多次派行政干部及老師到普通學校進行調研，了解聽障學生以及普校老師、家長的教育需求，多次召開隨讀學校座談會、家長座談會，多次組織家長培訓、隨班就讀聽障學生培訓等活動，掌握了大量信息，積累了比較豐富的教育輔導與指導經驗。現在，中心成立具備了比較成熟的行政管理與業務指導經驗。

中心成立后，將盡力組織力量深入開展各種培訓、指導、輔導活動，將廣州市聽力語言障礙兒童的隨班就讀中作提升到一個新的高度。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!