“廣東將成為高考上好大學校最難的省份!”此前廣東省教育廳廳長羅偉其的觀點讓人憂慮。近日，第二屆科技與教育改革高峰論壇在廣州一中召開，國家教育體制改革領導小組辦公室副主任袁振國在接受本報專訪時稱，高水平大學在廣東的高考計劃偏少。他表示曾向教育部呼吁解決這個問題，“當然，這也需要廣東去跟教育部談。”此外，他還透露了目前高考改革方案的進展情況。

談高考改革：可能各省根據實際具體推動

談到高考改革，袁振國稱目前高考還處于前期調研階段。“為何大家所期待的方案現在都沒有出來，就是因為高考改革很復雜，不同的人之間沒有達成共識。” 他舉例稱：“有的人認為應該取消各種加分，最好是裸考;但也有人認為取消加分這就是恢復“一張卷子來考試”，而卷子本身也有很大的弊端。此外，高考改革還包括誠信體系、自主招生等等，需要做的事情有很多，需要調研聽取各方面的意見，不能夠太急。”

由于各省差距比較大，袁振國估計高考改革將以各省為主。“我認為教育部將提出一個總的指導性意見，但是具體怎么操作，什么時候操作，操作到什么程度，將因省而異。比如廣東覺得各個方面的條件都挺好的，大家都基本能達成共識，那就推動。但是如果廣東硬推有困難，也可以再等一兩年。高考一定要改，但一定要穩妥。”他說。

針對消息人士不時爆出的改革新聞，袁振國認為大可不必如此緊張。 “高考沒有什么好保密的，這也不像是汽油要加價了不能夠公布，一公布了大家就要排隊了，高考不存在這樣的問題，想明白的事情它立即就會公布了。”

如不增名額廣東將成考上好學校最難的省

今年廣東高考報名人數達75.6萬人，考生數量位居全國第一，比2013年增加2.6萬人，增長3.6%。

“廣東是人口輸入大省，如果招生計劃不按照考生人數做調整，廣東將會成為考上好學校最難的一個省。” —廣東省教育廳廳長羅偉其

“廣東考生上北大幾率只有北京學生的1%。” —北京大學法學院教授張千帆

“廣東高考的名額在高水平的高校上確實偏少，可能廣東省在一本高校的名額相比起指標最高的省份的名額來說只有一半，這對廣東人來說確實是一個遺憾。” —國家教育改革領導小組辦公室副主任袁振國

談高考英語：等級計分制未必能夠操作

對于高考英語，有專家提出將探索“等級計分制”的方式來計分。對此，袁振國認為，這個提法有道理，但是馬上就會碰到高考錄取的問題。

“如果你都是用優秀、良好、及格，不及格這樣分成四等，那么大家都是優秀就沒辦法錄取了。” 他解釋，現在高考已經到了一分定上千人的程度，不把它細化很難錄取? “高考全年上千萬人報名，但只能錄取有限的人，怎么進行篩選?不同層次的學校錄取分數線怎么確定? ”

他認為，只有在技術上解決好才可以操作。

談大學先修班：中學高校打通壁壘需探索

近日，不少中學都在試行“大學先修班”，讓部分中學尖子學習大學課程。但對于校長來說，大學不認中學學分，無法打通中學和高校的壁壘，高校無法繞過高考招生仍是頭痛的問題。

對此，袁振國認為，打通中學和高校的壁壘，建立兩者之間的聯系是國外普遍的做法，我們也可以進行探索。而目前未能實現就是因為公平問題。“你把這個打通了馬上就有人認可你，但不搞的學校會怎么想呢?如果我搞先修班就可以進你的大學，那我們每個學校都去跟清華北大搞先修班好了。”

他認為，這個問題需要在探索過程中不斷完善。“比如，中學和高校的分數基本相當，大學承認了，其他學校都承認，那么就可以操作。另外，學校和學校之間的聯盟，大的學校和小的學校、大學和中學之間的銜接，各個平臺之間的關系大家都想明白了，操作才比較有把握。”

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