今年2月，華工廣州學院組織部分教師赴美國托馬斯大學進行學術交流訪問，旨在對BSBA(工商管理學理學士)項目合作具體磋商和推動，共同建立和提供優質的商科教育;通過雙方教師多個交流項目的互動，開拓教師視野，創新教學方法，在中西方文華差異中尋找教育的共同點，使學生真正成為課堂中教與學的主體。

4月10日，美國托馬斯大學校長蓋瑞·邦威廉(Gary Bonvilian)一行10人來訪華工廣州學院，兩所高校進行了領導高層會晤，就商科教學課程內容、教學管理、研究生培養等方面進行了交流探討，并就“2014年招生方案”進行了交流與商談。

華廣副校長李華鋼表示，自2012年與托馬斯大學合作辦學以來，雙方在專業課程建設、人才培養、教育交流等方面的合作不斷擴大和深化，兩校的合作呈現出良好的發展勢頭，希望今后能與托馬斯大學有更深入的合作，共同探討碩士項目的聯合培養。

托馬斯大學蓋瑞·邦威廉校長表示華廣是一個非常優秀的中國大學，在商科教育領域聯合育人有很大的合作空間，“兩校的合作是令人開心的一件事，希望雙方進一步加強學習與交流。”

隨后，他和波琳·阿什·雷教授在華廣行政樓703報告廳分別作了主題為“經濟全球化下的領導才能”和“培養商學領袖”兩場學術報告會。蓋瑞·邦威廉校長從“高水準領導才能”、“了解個人人格魅力及其對他人的影響”、“領導才能需要與時俱進”、“引領組織結構變化”、“將改變的必要性傳遞給下屬”、“利用數據作為管理信息評判改革實施效果”5個部分進行深層闡述。演講層層推進，翔實的數據和鮮明的案例引發大家深層思考，現場精彩迭起，氣氛活躍。

在第二場“培養商學領袖”學術報告會上，波琳·阿什·雷教授與華廣師生分享了在當今日新月異的商業環境中培養商業領袖的看法。她認為大學生需要了解各商科職能領域的知識，包括會計學、市場營銷、金融學、管理學和經濟學;了解商業法制環境、商業社會環境，掌握商學工具;具備信息收集和處理的素養，具備良好的口語、書面溝通表達能力。她指出：“大學要努力培養學生的批判性思維、有效的溝通能力、挖掘信息的能力和團隊精神。”

在當天晚上的托馬斯大學項目班學生見面會上，來賓們與現場同學進行了親密交流和互動。同學們準備了精彩的節目，全程采用雙語主持，流利的英語口語以及熱情洋溢的表演贏得了在場嘉賓的稱贊，“華廣項目班的同學是托馬斯大學與中國大學合作項目中最優秀、最有才華的學生!”

據悉，2012年經教育部批準，華工廣州學院與美國喬治亞州托馬斯大學合作舉辦了寶石及材料工藝學(珠寶鑒定與營銷)專業4+0本科教育項目，并在2013年開始正式對外招生，達到畢業要求的學生可同時獲得中國普通高等教育本科畢業證書、本科工學學位證書及美國托馬斯大學工商管理專業理學學士學位證書。

在2013年啟動了“4+0”、“3+1”聯合培養項目，設有國際會計、國際貿易和國際商務專業。專業課程參照美國大學的商科課程設計，核心課程采用原版英文教材，由美國托馬斯大學派駐外教授課，學生畢業達到學位授予條件的可獲得華南理工大學廣州學院學士學位和美國托馬斯大學學士學位。

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