窗外陽光灼熱，夏蟬聲鳴。為了使最后的宣講取得更好的效果，7月31日下午，浙江海洋大學東海科學技術學院大學生“學習新思想，奮進新時代”實踐宣講團開展了線上模擬宣講，從試講活動中發現問題，不斷探索改進，力求盡善盡美。

聲情并茂 異彩紛呈

許是線上模擬宣講的原因，團隊宣講人王錦顯得沉著冷靜，打開早已改進多次的PPT，開始她的宣講。“同學們，現在你們眼前的擺放的是我們團隊準備的一些水果和零食，同學們吃完后，能告訴我應該把果皮和塑料垃圾分別扔進什么垃圾桶嗎？”問題一拋出，便有隊友配合地舉起了手，并回答了問題。“這位同學回答得很對，但光是知道這些肯定是不夠的……”隨后，宣講人王錦從許多方面詳細地向我們介紹了垃圾分類的相關知識。期間還提出了許多問題與我們互動，全程面帶微笑，聲音響亮，語速不急不慢，一個個知識點就像溪流一樣，緩緩淌進了我們的腦中。

精心設計的PPT中插入了同學們熟悉的環境圖片，有教室角落里垃圾快要溢出的衛生角，也有教學樓下堆放雜亂不堪的大型公共垃圾箱，還有操場草坪上隨意丟棄的零食包裝紙……這一張張照片中的環境有多熟悉，那照片里的亂丟的垃圾就有多刺眼。“我希望同學們看到這些圖片，能夠深刻思考，即使我們每天都在講著垃圾分類，但真正做到的又有多少人。垃圾分類，環境保護不是說說而已的，需要每個人落到實處。”宣講團成員張馨茹認真地說道。

對于本次的宣講活動，我們浙江海洋大學東海科學技術學院大學生“學習新思想，奮進新時代”實踐宣講團19名成員共同準備了數日。好在功夫不負有心人，本次的線上試講讓我對之后的實際宣講充滿了信心。

暢所欲言 直抒己見

甘瓜苦蒂，天下物無全美。盡管宣講團成員自認為已經準備得足夠充分，但一經試講，便發現了其中仍然存在許多不足，諸如PPT中文字所占篇幅較多，不夠直觀；宣講內容過于嚴肅，一本正經的語言顯得蒼白無力；互動形式僅限于問答，太過單一等。

問題既然已經發現，那么如何改進和完善便是重頭戲。成員王媛佳建議道：“除了問答這種形式，我們還可以進行分組游戲，獲取積分兌換獎品的方式來提高同學們的參與度，在游戲中融入垃圾分類的知識，這樣不僅玩了游戲，也促進了知識的吸收。”宣講團成員們紛紛附議，成員徐昊達和張麗敏也對如何改進PPT，怎樣使語言豐富有趣提出了自己的想法，又引起了熱烈討論，成員們紛紛發表了自己的看法。一時間，視頻里傳出的討論聲不絕于耳，直到隊長在公屏里打出“安靜”，成員們才逐漸收起聲音。“成員們能夠這樣集思廣益，各抒己見，為了最后的宣講成功而出謀劃策是令人欣慰又感動的。”一個人的力量是有限的，但群眾的力量是巨大的，我們宣講團的每位成員都在為了共同的目標努力，相信匯集各人智慧后，宣講活動定會不斷完善。

玉汝于成 指日可待

不自是者博聞，不自滿者受益。隊長斯圓圓總結道，“今天雖然只是模擬宣講，但我們要清楚，我們宣講面向的的對象是誰？怎樣的方式才能讓受眾盡可能地吸收宣講內容？如何讓受眾在宣講結束后真的能做到垃圾分類？”

我們再次沉思，不過，沒有氣餒，沒有失落，我們思考的只有如何才能讓我們的宣講做得更好。也許我們團隊現在的宣講效果不佳，過程中也還存在許多問題，但我們通過試講，清楚地認識到了自己的短板，也在不斷地發揮每個人地智慧，一點點地改進，我們會盡力讓本次宣講活動向完美靠近，團隊的潛力和可能是無窮的，我們保持謙虛，永不自滿于當下，盡全力到實際宣講的最后一刻。相信通過所有成員共同探索，不斷進步，精益求精，一定能夠順利完成宣講活動。

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