2020年8月1日，浙江海洋大學東海科學技術學院“學海廣無垠，反邪甚作舟”暑期社會實踐團組織進行了第一次線下實踐調研，結合疫情防控常態化的實際情況，實踐團成員分別在各自街道、小區內就近開展問卷調查、反邪教宣傳等活動。

為了更好的深入了解反邪教的工作，了解群眾對邪教的看法，向群眾宣傳邪教的危害，“學海廣無垠，反邪甚作舟”暑期社會實踐團組織成員邁出了實踐調研的第一步。佩斯泰洛奇曾經說過：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些做好主要工作，所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”在調研過程中，選擇易感人群作為首要的調研對象作為實踐的開端。在相繼詢問的人群中，其實大家對于邪教都有一定的概念，但是不清楚邪教的具體含義和邪教的危害，通過實踐團成員的一份份力量希望可以讓被宣傳的對象從此遠離邪教，崇尚科學。此次調研設計的問題有：是否信教？是否接觸過邪教？對邪教的看法、認識以及態度。與此同時，法輪功邪教的本質：反人類、反科學、社會也是這次社會實踐宣傳的重點之一。

實踐隊成員在與一位中學生交談過程中，問到：“平時有接觸到人民幣上印有類似于法輪功字樣的紙幣嗎？”“好像還沒怎么遇到過。”“那你遇到了會怎么處理呢？”小妹妹靦腆的說到：“第一想法是把它用出去。”“其實這種紙幣可以拿到銀行去等價兌換的，這樣既不會傳播法輪功，對自己也不會有什么損失的。”小妹妹表示經過短暫的聊天自己受益匪淺，并且愿意將這個小建議傳播出去。在反邪宣傳過程中，應該以保障自身安全的前提下，再去進行力所能及的宣傳。

作為一名大學生，作為一個青年人，參加社會實踐活動，不僅能夠促進對社會發展現狀的了解，提高自身的社交能力和表達溝通能力，而且可以實現書本和實踐的知識相結合，有利于樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。在這次的“三下鄉”實踐活動中，更加深切的了解到了反邪教宣傳的重要性，令人受益匪淺。

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