無論是作為現有課堂課程的一部分，還是由于學校關閉期間的課外作業，家長們越來越多地轉向孩子們進行在線程序編碼課程的學習。從介紹性的一次性編碼到更高級的編程語言，在本文中探討最好的資源。

盡管許多人都在尋求如何學習最新的計算機語言，但最近有消息稱，能夠運用老式COBOL程序的程序員數量嚴重不足，這導致了全國失業索賠處理的延遲。這表明，擁有良好的編程技能和才能將永遠不會被浪費。

從介紹性的一次性編碼課程到更高級的編程語言，在這里可以找到適合孩子們的最佳編碼課程項目。

●了解基礎知識

蒂娜·科爾曼說：“編碼是讓我們的智能汽車、智能家居、以及一切讓人們熱愛的事物運轉起來的東西，而不去想是什么讓它們運轉起來的。”她是科爾曼綜合解決方案公司首席執行官兼總裁，STEM技能在線課程平臺的創始人，美國歷史上第二位獲得理論高能/核物理博士學位的非洲裔美國女性。“編碼對技術進步至關重要。”

科爾曼的STEM技能平臺面向4至12年級的學生、大學生以及成年學習者，提供重要的數學和物理課程，以及還設立有為期一周的STEM在線訓練營。STEM指的是科學、技術、工程和數學領域。這些課程的費用從免費到需繳納29.99美元不等。

科爾曼還推薦麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology）的免費項目Scratch，該項目旨在向8至16歲的孩子教授編程，盡管它被各個年齡段的人使用，她還推薦ScratchJr，一個旨在教5-7歲的孩子如何建立他們自己的互動故事和游戲的免費程序。

科爾曼說：“ScratchJr是一個拖放系統。學習編程需要大量的工作，它就像一個計算器。如果你不想做，你就不用再做算術了，因為計算器的發明，以及現在所有的計算器應用程序，十分方便。”

然而，科爾曼警告家長們，編碼技能應該是在學習如何進行分析性思考之后，或者是在與之相結合的時候學習的。

“編碼不應該優先于全面的分析思維技能，”Coleman說。“你必須理解你試圖解決的問題，然后才能進行純粹的編碼。”

●使用正確的語言

柯克沃納，Udacity的內容副總裁，說：“我經常發現，讓一個人準備好進入編程學習或編碼世界，需要的是將其理解成為一門語言，就像其他語言一樣。”在線課程提供商報告稱，此平臺從3月9日到4月6日，每周的活躍用戶增加了44.8%，在此期間，新注冊人數也增加了73.3%。

最受歡迎的主題是編程語言Kotlin和Python、HTML、CSS以及Android和iOS應用程序開發。

“你必須學習那種語言的語法并加以練習，”沃納說。他建議學生從基礎的編程語言課程、Android基礎課程、移動開發開始，甚至只是從建立一個網站開始。

維爾納說，雖然Udacity的課程不面向偏于年幼的孩子，但該平臺的初中及以上學生入學人數出現了上升。

他表示：“我們的課程在混合型課堂環境下運行良好。越來越多的學生坐在父母的電腦前，只是為了完成入門課程。這讓他們有事可做。”

Udacity提供一系列免費和付費課程。非營利組織freeCodeCamp還在YouTube上為年齡較大的學生免費提供各種在線編程教程的學習資源。

●讓它妙趣橫生

在家里的學生有足夠的擔心，而他們的父母不會強迫他們學習學校課程以外的東西。Black Girls Dive Foundation Inc.的創始人、總裁兼首席執行長內華達?溫羅（Nevada Winrow）說，讓孩子們呆坐在電腦前，并告訴他們學習編程可能不會產生最好的效果。該組織通過多方面的活動來教授STEM技能。

“如果你的父母告訴你，學習做這件事會讓你變聰明，9歲的孩子又會在乎什么呢？”Winrow笑著說。“把它變成一場游戲。不要強迫它，也不要像科學或技術一樣呈現它。只要表現得有趣就好。”

Winrow推薦了Raspberry Pi，這是一個低成本的計算平臺，也是總部設在英國的Raspberry Pi基金會的一個產品，該基金會的目標是讓全世界的人都能使用計算程序。

“Raspberry Pi對于孩子們來說是一個很好的開放源代碼，”Winrow說。“你可以在網上買到很多非常便宜的工具。它帶有一個小盒子，那是一臺迷你電腦，孩子們可以學習如何編碼，并建造他們自己的迷你電腦。”

她還推薦Wonder工作室，該工作室過去與“黑女孩潛水”（Black Girls Dive）合作，為幼兒園到五年級的教師和學生提供“學習編程”（Learn to Code）課程，并為六年級到八年級的學生提供“應用機器人”（applied robotics）課程。該網站還提供免費進行學習的應用程序和其他免費學習活動，很多課程是為那些沒有任何編程經驗的人設計的。

“這些資源對父母和孩子都很有幫助。父母不是老師，所以他們只是起到管理作用，”溫羅說。“在那里，老師們只是非常聰明，知道如何讓一些原本可能很無聊的東西變得真正有趣。”

●共同學習

家長們在被逼無奈地扮演老師的角色時，也許會從扮演另一個角色——也就是學生的角色中得到一些喘息的機會。

“學生們已經離開他們的同學很久了，”維爾納說。“他們中的許多人錯過了共享的學習環境。父母可以通過參加在線編程課程，或者一起建立一個網站，或者學習一門編程語言，來真正幫助孩子學習。”

他補充道：“對于學生來說，沒有什么比在學校一起學習更好的了，有同學一起學習，并認識到學習不僅僅是你在學校里做的事情，而是貫穿你的一生需要進行的。讓你的孩子知道，暫時還有很多知識盲區也沒關系。”

如果父母也沒有編程經驗，那么無論他們是在幼兒園還是在高中，都可以和孩子上同一個班。

然而，在讓學生參加任何編碼課程之前，首先要問一問他們是否真的想做這件事。不管游戲或網站有多有趣，或者學生多大，如果他們不感興趣，孩子們就不會學習。

“我們正努力推動孩子和學生參與STEM活動。如果我們缺少音樂家，我們應該給每個人一個薩克斯管嗎？不，”科爾曼說。“了解他們的興趣是很重要的。確保他們想要學習編程，而不是僅僅因為有人說他們應該學習如何編程。”

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