吳清輝校長談建設新校園等五項大計

今年，UIC將動工建設新校園，并在新校園周邊與政府當局共同打造大學小鎮，這將為學校未來的發展帶來更大的能量，進一步提高辦學質量，朝著國際一流的博雅大學的目標邁進。

作為首家中國內地與香港合辦的大學，UIC今年將進入第十個年頭。在邁向十周年之際，校長吳清輝教授接受《四維首印》專訪，不禁感嘆時間過得真快。在采訪中，他以一向務實的風格，回顧歷史，前瞻未來，描繪UIC新的發展藍圖。

自2010年從香港浸會大學校長退下來，全職擔任UIC校長以來，吳校長一直忙著的頭等大事，就是爭取珠海市政府支持，解決UIC發展的瓶頸問題——物理空間的限制。去年，市政府終于落實了撥地方案，今年應可向UIC提供土地。

“在現今寸土寸金的時代，珠海市政府仍能無償提供土地給UIC建設新校園，這對UIC是一個很大的支持，我們要珍惜。”吳校長說。

新校園料明年底逐步落成

新校園占地300畝，毗鄰會同古村，市政府并計劃將這一帶打造成與UIC配套的大學小鎮。發展UIC，活化會同古村，提升高新區的文化軟實力，一舉多得。

吳校長表示，新校園今年將動工建設，并由UIC教育基金會牽頭進行籌款。新校園實行一次規劃、一次基建、分期建設，預計2015年底部分校舍可建成使用。新校園建成后，UIC本科生可由目前的4,700人增至6,000人。

另外，由會同村與開發商合作，在新校園毗鄰67畝土地上配套興建的學生宿舍，亦可望在今年底至明年初建成，率先投入使用。

2005年，UIC在沒有校園的情況下開始招生，從無到有，披荊斬棘，闖過了不少難關。“一路走來，最大的欣慰是，UIC堅持了最初的辦學理想，并且得到了學生、家長和社會的認同。”吳校長說。

建校之初，以吳校長為首的幾位香港人，懷著為中國內地高等教育多元化作貢獻的理想，北上辦學，沒想到未來之路會遭遇如此多的困難。

“當時只有信念和一個概念式的大學：推行博雅教育和全英文教學。我們對內地的情況不大了解，連‘一本’、‘二本’等都不懂，更不知道學費要由物價局審批。UIC又是第一家香港與內地合辦的大學，沒有經驗可以借鑒，UIC的道路完全是自己摸索出來的。”

回顧建校以來的歷程，吳校長表示，UIC走出了自己的道路，形成了特色，也贏得了口碑和聲譽。九年間，UIC主要在四個方面取得突破：

第一，堅持全英文教學。

UIC是目前內地唯一一間堅持全英文教學的大學。這曾經也是UIC最大的挑戰。第一屆招收的學生，根底較差，全英文教學的難度可想而知。“新生剛入學時，不少人是完全聽不懂的，有的學生甚至干脆躲在宿舍不來上課，好在我們的老師都比較負責任，跑到宿舍去叫學生來上課。”吳校長說。“當時有些同事開始動搖，最堅持的是徐是雄教授。他以自己當年到澳洲升讀大學的親身經歷說服大家。后來，隨著UIC招生批次不斷提升，生源質量得到改善，全英文教學就逐漸穩定下來了。”

第二，堅持嚴格的質量保證體系。

在質量控制方面，UIC沿用了香港浸會大學的質量保障體系，對教學質量和學生的成績嚴格把關。吳校長說：“這此年來，UIC樹立了一個形象，我們沒有去迎合學生和家長，該怎么做就怎么做，對學業和品德要求不讓步，整個學校形成了良好的學習風氣。學生的每一分都是真實的，就業率也是真實的。這也成為了學校的招牌。”

第三，創新全人教育和四維教育。

國外許多大學也重視全人教育，但大多是提倡將這種精神滲透到整體課程之中。“專門開設全人教育課程，其后更給予學分是UIC的一項創新。”吳校長說，“不設課程，不給學分就很難把對全人教育的重視從口頭落實到行動上。”此外，UIC逐步把中國傳統文化融入全人教育中，也是一項創新。例如把射道、古琴、皮影戲、太極等列入全人教育課程，不僅使學生了解傳統文化和哲學，更提升內涵和修養。

謀求突破 走出自己道路

針對學生大多是獨生子女的國情，UIC總結出師生家國的四維教育理念，也是一項創新。我們十分重視加強與家長的聯系，爭取他們發揮積極力量，共同培育學生成長。

“只是照搬美國博雅大學的形式是沒有意義的，UIC要走出自己的道路。”吳校長說。

第四，獲得學生、家長和社會各界的認同。

當問及擔任UIC校長九年來最大的滿足感是什么時，吳校長說：“最大的滿足感來自學生的認同。”他表示，在對學生的調查中，大多數學生對UIC的學習生活表示滿意，而且滿意度很高。“學生的滿意度主要來自教學質量有保證，以及老師都比較關心學生”。

吳校長表示，除了得到學生和家長的認同，UIC也獲得了中央和省市各級政府部門的肯定和支持。作為一所香港的大學和北京的大學合辦的高校，UIC落腳珠海，也為省市政府出了個難題。如何指導和管理，他們也沒有經驗。但一直以來，各級領導都非常關心UIC的發展，積極了解學校的難處，并逐漸在政策上給與支持。在回顧UIC這些年的發展歷程時，吳校長表示，作為高等教育改革的試驗田，UIC先行先試，一路摸著石頭過河，取得今天的成績來之不易。同時，他又指出，近年來，教育部批準成立多所中外或內地與香港合辦大學，他們均得到地方政府的大力支持，UIC作為領潮人將迎來新的挑戰。UIC要自強不息，積極創新，扎根本土，回饋社會。

設立新學部辦研究生院

吳校長表示，除建設新校園外，未來UIC還將大力發展四個方面，以務實創新的姿態，向國際一流博雅大學的目標邁進。

第一：設立新學部，開設新專業。

藝術、音樂是美國博雅大學的傳統優勢之一，對培養學生的全面發展有很大的幫助。有鑒于此，UIC將發展藝術、音樂、文化等方面的學科，并擬設立與創意有關的新學部。現有三個學部也會開設新的專業。“我們考慮的新學科要有學術內容，同時符合社會的需求和未來的趨勢，可以參與世界的競爭。前提是堅持博雅教育理念，不要太職業化。”吳校長說。

第二：招收研究生，加強科研工作。

美國方面的經驗表明，博雅大學不能忽略研究，研究與教學互相促進，才能培養文理兼備的國際化精英人才。早幾年，UIC已與浸大成立聯合研究所，有一些老師帶碩士生和博士生。吳校長表示，兩所母校均支持UIC開辦研究生教育，爭取教育部批準在UIC開設碩士及博士課程。此外，UIC將逐步創造條件，建立活潑的研究氛圍，如向校內基金增加撥款，鼓勵老師們做研究。

服務珠海推進多項合作

第三：關心本土的發展，積極回饋社會。

作為一所公益性大學，UIC一直鼓勵老師關心本土發展，積極回饋社會。近年來，在社會工作、英語老師培訓等方面提供了不少的支持和服務。吳校長表示，自珠海市政府與UIC于前年簽訂戰略合作協議以來，UIC老師為本土服務的深度和廣度都有所擴大。例如，環境科學專業正著手協助珠海按世界衛生組織健康城市標準，評估全市的宜居環境。同時，學校亦與市政府探討成立食品安全產學研基地，以“前鋪后廠”的方式在橫琴和大學小鎮運作。

第四：大力發展持續教育。

吳校長表示，UIC將大力推動持續教育，在貢獻社會的同時，也希望為UIC帶來更多的資源。UIC已成立專業課程進修中心（英文簡稱CAPS），將為珠海以及珠三角地區的社會大眾開辦各類培訓課程，提供進修的階梯。

最后，吳校長強調，“只有自強不息，別人才會幫你。”有自強創校以來，一直資源匱乏，唯有自強不息，才走到今天。他希望社會各界繼續支持UIC，幫助UIC，與UIC共創輝煌，為中國教育多元化發展貢獻力量。也希望UIC人走自己的道路，腳踏實地，向下一個十年邁進。

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