文理不分科是減輕還是加重學生負擔？近日在執信中學舉行的第二屆執信學生論壇上，師生們將目光聚焦在教育改革的熱點上。

根據十八屆三中全會通過的《改革決定》，未來高考改革的主要趨勢，一是文理不分科，二是外語分數有所下降及實行一年多考。“我覺得取不取消文理分科并不是很重要，關鍵是要看考怎么考。”一位高一學生表示。

從高考文理分科對學生的全面發展的影響來看，分科與否又有何利弊？“現在學生都還沒有定性，都還不知道自己的潛能在哪方面，過早地選擇文理都不好。”華南理工大學建筑學院教授鄭啟穎并不同意過早地讓學生文理分科。

對于是否設立實驗班、重點班歷來爭議很多，在中學生里同樣存在不同的聲音。論壇上，支持一方的學生認為設立實驗班屬因材施教，是對教育資源更合理地分配；而反方則指出，分班施教存在不公。

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