“一個中學，要搞這么大的學術交流中心，以后要怎么用？”在聽到廣東廣雅中學欲在其西北角建一棟面積達1萬多平方米的學術交流中心時，有專家忍不住當場發問。這是發生在今天下午召開的第二屆廣州市城市規劃委員會第二十二次會議上的一幕。

新增多處“高大上”建筑 百年老校要突破“圍困”

第二屆廣州市城市規劃委員會第二十二次會議今天審議了多項議題，包括備受關注的“天河區東圃立交地塊控制性詳細規劃修改”、“荔灣區康王路下穿隧道拆遷安置房項目”等，其中會議審議的第四項議題：“荔灣區廣東廣雅中學地塊控制性詳細規劃修改”在現場引起了不小的討論。

據介紹，廣雅中學現有的幾個地塊，要么功能布局不合理、存在安全隱患，要么住宅之間間距過小、日照通風環境差，要么建筑破舊、年久失修。因此該校欲對現狀用地進行調整，而調整之后的建筑面積將比現狀增加約31561平方米。

這其中就包括高33米建筑面積5880平方米的安置房，高30.4米建筑面積11900平方米的學生宿舍，高23.2米建筑面積4445平方米的搶險基地建筑和高54米建筑面積11082平方米的學術交流中心等等。

其中，建在該校西北角的國際學術交流中心，正好在環市西路的一邊，也是首次將該校的范圍直接與市區公路連接了起來。

廣雅中學有關負責人表示，廣雅中學作為廣東省有名的百年老校，一直以來都被“圍”在小區里：“有人要來廣雅(中學)，還必須得先從小區穿過。”這次申請做出調整，也有著讓該校“突圍”的意愿。

一萬平米的交流中心有點大 專家擔心校方使用不當

不過，這邊廂，廣雅中學“訴苦”不迭，那邊廂，與會的規委會專家卻有不同意見。有專家認為作為百年老校，廣雅中學的硬件設施的確需要盡快更新升級，只是學術交流中心的建筑面積要1萬多平米，他很難理解。

“一個中學要搞這么大的學術交流中心，以后怎么用？就算按照30天的學術交流，剩下330天用來干什么？出租嗎？還是說會調整學校的辦公用房到這里來，使學校的布局更合理？”這位資深規劃專家發問。

廣雅中學有關負責人也快速作出了回應：“作為廣東省的重點學校，廣雅中學到現在仍然沒有禮堂，連開一個200人以上會議的場地都沒有；此外，交流中心將不單單純粹用在學術交流，還有其它一些綜合性的功能。”

面對中學方面的回應，這位專家近一步解釋道，并非不能建學術交流中心，而是他認為以這種名義建這樣的大樓并不妥，此外，確實存在一些學校靠出租辦公樓來賺錢的現象，他還是對這棟大樓將如何立項、財政的收支如何管理不放心。

對此，廣州市教育局有關負責人表態：“廣雅中學要建的學術交流中心不會用于出租。”這位負責人還說，廣雅中學被賦予了與國外基礎教育交流的任務，屆時會有不少國際交流生前來，交流中心就可部分用作這些學生的住宿用房，“而且這個交流也不是廣雅一個學校在用，(廣州)整個基礎教育系統與國外的基礎教育交流合作，也在這地方進行。”

市長拍板：學校不在于大不大，在于有沒有文化底蘊

該項議題討論到最后，由廣州市市長、市城市規劃委員會主任陳建華作小結。陳建華認為，廣雅中學要新建的安置房、學生宿舍和搶險基地等，都不存在問題，只是一萬平米的國際學術交流中心確實有些大：“現在弄國際交流中心，一搞就是幾千平方米，甚至上萬平方米，你到國外去，到新加坡去看，國際交流中心就是一棟小樓。”

對于學術交流中心初定的54米的高度，陳建華認為這超出了該區域最高的建筑高度45米，雖然不在歷史城區和協調區范圍內，仍會與周邊風貌不協調，他建議廣雅中學可注意挖掘地下空間：“交流中心往地下發展，雖然造價會增加，但周邊不會因為你這個新建筑而不協調。”

或許是考慮到過多“潑涼水”會引起學校方面的心理不平衡，陳建華舉了一個國外名校的例子：“作為歷史名校，學校不在大，在于有沒有文化底蘊。加州大學伯克利分校的國際會議室也不大，就坐五六十個人，連午餐都是在里面吃。好的學校不在面積大小。”

最終，該議題在將進行大幅度修改的前提下經規委會表決通過，贊成票28張，反對票1張。

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