尤其是對于國際學生來說，要想美國大學的入學競賽中脫穎而出，需要提前準備和大量的研究。大學招生的世界對很多同學來說都有著一層神秘的面紗。以下是能幫助大家進入大學的7個策略，請看介紹。

一方面，學生和家庭都在尋找最適合自己的教育，希望這種教育能開啟美好的未來。另一方面，大學本身可能會有有限的招生名額、機構優先級和不透明的算法，這些因素會影響錄取決定。

但是大學招生專家們敦促學生們不要恐慌。以下是解決如何進入大學這一謎題的七種策略。

1、早點開始，穩穩完成

大學方總希望看到申請人從一開始就能專注于自己高中所能提供的最好教育。“你真的需要一個四年計劃，”大學招生咨詢公司IvyWise的創始人兼首席執行官凱瑟琳·科恩（Katherine Cohen）說。她建議學生早在八年級就開始考慮大學申請。“高中階段不代表你關心高中的事情。你需要積極主動地充分利用你在那里的時間。”

如果一個學生想在高三上微積分課，這是許多名牌大學所希望看到的，他或她通常必須從高一開始學幾何，以能夠在高三結束微積分預備課程。科恩說，現在許多學校都要求學生至少學習4年外語，并希望在11年級和12年級開設優勢學科的高級課程，而不是一味地循規蹈矩學習。

如果一名學生需要一段時間才能走上正軌，他或她應該考慮在暑期學校彌補進度損失，或者在高二或高三的時候，在數學、科學或外語方面加倍努力。雖然招生人員會注意到學生們面臨的困難，但他們更想知道學生們是如何克服這些困難的。

“關鍵不在于你如何開始。當你為從高中到大學的過渡做準備時，你如何完成學業可以向招生辦公室做出強有力的說明，”加州雷德蘭茲大學（University of Redlands）負責招生管理的副校長凱文·戴利（Kevin Dyerly）說。

2、明確地進行自我挑戰

招生官員在評估申請時強調整體高中GPA、大學預科課程（如Advanced Placement）的成績、嚴格的課程設置和標準化的考試分數。根據全國大學入學咨詢協會2018年的一份報告，這些是入學的首要因素。

“很多家庭說，‘我要有這么多APs，夠了嗎？’但這不是正確的問題，因為并沒有什么神奇的數字，”弗吉尼亞大學（University of Virginia）招生辦主任格雷格·羅伯茨（Greg Roberts）說。“你得問問……比如：我的優勢在哪里？我的興趣在哪里？…優等生選修什么課程？哪些AP課程更有挑戰性，哪些不是？”

招生人員將從你的輔導員提交的高中檔案和學生申請中收集答案，該檔案概述了課程設置、人口統計數據和年級分布。美國大學理事會（College Board）在SAT考試中增加了一個新的“環境背景儀表（Environmental Context Dashboard）”，它還將提供更多關于貧困水平和學生在學校和社區所面臨困境的數據。

3、不要申請太廣

“孩子們需要帶著一種使命感去申請大學，”Peter Van Buskirk說，曾任招生主任、作家、大學咨詢公司Best college Fit的創始人和總裁。他鼓勵學生“展示他們如此選擇的意圖”。

他說，學生這樣做的一個方法就是在一篇補充文章中解釋他們對某所學校的興趣。學生應該尋找符合他們需要的學術項目，與他們的學習風格一致的指導，以及重視他們所提供內容的大學。

范·布斯科克還建議去校園參觀——事實上，是進行很多很多參觀。

“我鼓勵孩子們多去逛學校——盡可能多地看看學校。大學校，小學校，研究型大學，文理學院。現在，你要從自己的角度來看待他們，而不是從別人的角度來看待他們。”

訪問大學可以幫助學生決定申請哪些學校。科恩說，申請十幾所大學“不是不尋常的事，也不是欠考慮的事”，但學生應該有策略地這樣做。

“為了找到一份真正適合自己的學校申請名單，學生們需要投入大量的時間和精力來尋找大學。通過大學網頁、巡回介紹和大學展銷會探索各種選擇，花時間找出對你來說最重要的是什么，并了解哪些學校將符合這些偏好，”科恩說。

4、有犯錯的空間，但要解釋清楚

想進入自己夢想的學校，學生完美的成績并不是唯一的決定因素。然而，他們必須對任何重大的“波動”做出解釋。

“才十七歲的年紀…還沒有見過世面，也沒有完善自己的未來，所以很自然會看到一些學生在申請中有一些缺陷……這給他們的申請人資格增添了真實性，”加州波莫納學院（Pomona College）副校長兼招生和財務援助主任塞斯?艾倫（Seth Allen）表示。但是，他補充道，你不應該只是“希望招生人員不會注意到你的失誤”。

個人論文、老師推薦信或面試可以用來澄清成績或行為上的差異。例如，一個學生應該寫一篇，關于其AP化學的學習，是如何通過一場勇敢堅強戰斗，從早期的D變成如今B的，這能突顯一種學者氣息，遇事不放棄。“不要讓讀者做出錯誤的假設，”艾倫說，“因為這通常對你不利。”

5、不要只是參加俱樂部，增加你的經歷價值

大學在招收新生時，需要的是一群有自己獨特興趣的全面發展的學生。足球運動員、詩人和數學家都能提供一些東西，幫助大學維持多樣化的學生群體。

科恩說：“那些在申請過程中有明確角色定位的學生，往往會獲得招生人員的肯定，因為招生官員將能夠準確評估他們將對校園產生何種影響。”

艾倫說，如果學生的工作或家庭責任讓他們無法參加俱樂部，那就考慮展示一下導致這種情況的原因吧。

“充分利用你的經歷。如果你工作或有沉重的家庭責任，你可能沒有同樣的機會從事課外活動。這沒關系，因為招生辦公室真的很想知道你是否能致力于某件事，并從中獲得經驗，”艾倫說。他補充道：“工作和家庭責任都能讓你深刻認識到自己是誰，能給大學帶來什么。”

6、有效利用大學候錄名單

高中生并不是唯一需要應對不可預測性的人。據美國國家留學咨詢委員會稱，學生們正在申請更多的學校，這意味著大學無法預測有多少學生被錄取后會入學。這種不確定性促使大學更有策略地使用候補名單，從候補名單中挑選一些學生，以提高生源率。

Van Buskirk建議說：“不要把那封信看作是禮貌的拒絕。”他解釋說，許多招生人員“說，如果他們必須承認四到五名學生，才能錄取一名學生，也許他們應該從候補名單中錄取更多的學生，在候補名單中，他們只需準入四名學生，就可以錄取三名學生。”

Van Buskirk建議與招生辦公室保持聯系，表明如果你被錄取了，你會堅實接受，然后寄去新的成績和榮譽證書，甚至再去進行拜訪。

科恩說，提前申請可以增加學生被錄取的勝算，他指出，“大學會提前錄取足夠多的申請者，一年至少占一半的班級席位，這種情況并不罕見。”

7、做真實的自己

“美國有3000多所四年制大學；保證每名學生都有足夠多的選項，每一個學生都有符合個人需求和目標的學校，”科恩補充說，學生們需要確定一些問題“他們在校園里尋找什么，他們想上什么樣的課，他們在尋找什么樣的機會。”

雖然保持真實很重要，但Dyerly提醒學生們也不要太隨意。他說，雖然“社交媒體和短信已經成為Z一代的主要交流方式，但重要的是，學生們要記住，速記語言和表情符號最好不要出現在他們的大學申請材料和論文中”，因為它們不太可能反映學生真正的學術潛力。

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