加強波蘭的國際化和學術流動性。納瓦和英國文化協會分享了關于波蘭高等教育“走向全球”的重要發現。波蘭高等教育目前致力于走向更高的世界，和一起來了解下波蘭在這一方面做出的努力吧。

自2015年關于科學和高等教育的新法律出臺以來，波蘭在政府和機構層面都大力強調高等教育、科學和研究的國際化，并“注重合作與發展”。這導致了波蘭國家學術交流機構NAWA在2017年的成立，現在，它與科技部和高等教育學院一起，通過為波蘭與外國機構進行第二周期聯合研究的機構提供資金，鼓勵國際合作。

根據英國文化協會（British Council）的報告《全球高等教育的形態：與歐洲的國際比較》，波蘭是歐盟第六大高等教育體系，而且也是“似乎已經制定了TNE/IPPM政策框架，并有潛力成為關鍵參與者”的國家之一。

在英國文化協會（British Council）今年5月舉行的“走向全球2019”（Going Global 2019）會議上，NAWA的副主任佐弗亞·薩維卡（Zofia Sawicka）分享了波蘭國際化進程的一些最重要的特征，描述了與學生和研究人員流動性相關的波蘭特有的挑戰和機遇。其中包括，院校需要將吸引學生的國家范圍多樣化，這樣波蘭的教育體系就不會過度依賴于一個市場；目前，在波蘭的所有國際學生中，有一半以上來自烏克蘭。同樣，需要更多的研究合作，并應更加重視“人才循環”，以促進具有新的國際研究網絡和經驗的一流學者的回國。因此，NAWA的目標之一是吸引更多來自更廣泛國家的外國學生，從而建立更多樣化的國際聯系。

據2018年11月和12月在波蘭進行的一項國際學生調查顯示，學生對學習的總體滿意度非常高——參與調查的79%的學生認為大學課程很好或非常好。由于各種各樣的獎學金項目，如巴納赫、盧卡塞維奇、安德斯和最近推出的專為發達國家公民設立的“我的第一選擇波蘭”，納瓦能夠吸引來自不同國家的優秀學生。

NAWA目前認為，在全球高等教育地圖上的幾個地區，頂尖大學之間存在嚴重的不平衡，而在高度競爭的基礎上吸引來自世界各地的優秀研究人員的能力，使這些機構能夠進一步加強它們的能力。為了促進波蘭大學的人才環流過程和應對國際化挑戰研究，納瓦提供波蘭返回項目，這不僅使波蘭學者能夠出國深造，但也給了他們機會回到本國，繼續按照最好的國際標準進行研究。

對于科學家來說，波蘭可以提供一個很好的機會來開始或發展他們的研究生涯。從2005年到2018年，波蘭的研究水平翻了一番，現在是中東歐科學出版物的領導者。大多數波蘭學術論文來自醫學領域，提交發表的論文有11，980篇，緊隨其后的是工程學領域，總10，035篇，而天文學以8，292篇位居第三。

波蘭為吸引更多國際人才做出的努力，包括于2019年宣布的Ulam計劃，該計劃允許外國學者對波蘭高等教育和研究機構進行為期6至24個月的訪問。波蘭已經擁有了大量西方大學引以為豪的基礎設施、創新和資助，但它真正需要的是經驗和知識的交流。這與《全球高等教育報告》（Global Higher Education report）的觀點一致，該報告稱：“入境學生的流動性與研究質量之間存在很強的正相關關系——現有的研究文化依賴于對最優秀學生的競爭。”就領域加權引文影響（FWCI）而言，國際研究合作與產出研究的質量之間存在很強的正相關關系。研究越國際化，其影響就越大。”

未來幾十年，國際學生的流動和研究人員的流動性將繼續增長。在我們這個要求越來越高、競爭越來越激烈的世界，國際信息技術從業者、學術教師、大學管理層和政策監管機構必須從更大的圖景入手，從而對這一過程采取整體把控的方法。正如該報告的合著者珍妮特?伊利瓦、萬杰利斯?齊利格利斯和帕特?基林利總結的那樣：“國際高等教育的三大支柱——國際學生流動、國際研究合作和跨國教育——這三者都是相互關聯的，為相關各方創造了協同效應和互補效益。”

NAWA和英國文化協會于2018年啟動合作，旨在支持英國和波蘭在高等教育領域的機構聯系。合作注重學術流動性，旨在提高波蘭大學用英語授課的學術教學質量，這是波蘭大學課程的重要組成部分，因為波蘭大學有800多個課程是用英語授課的。自2014年起，英國文化協會就在波蘭開設了學術教學卓越課程（到目前為止，波蘭7所大學已經有12個版本）。此外，今年，該組織還將為希望在國際合作中發展自身技能的學者舉辦“研究連接”培訓課程。該機構伙伴關系的成果包括NAWA對英國文化協會報告的貢獻，提供了有關波蘭高等教育景觀的關鍵數據，以及NAWA參與了主題為“全球高等教育的形態”的“走向全球”會議。

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