泰晤士將所有17項可持續發展目標納入2020年大學影響排名。這無疑又是這項排名的一次巨大舉動，Times一直在致力于使排名更加全面化，那這次這項變化包括什么呢？請和查字典小編一起來了解一下吧。

前言：泰晤士將所有17項可持續發展目標納入2020年大學影響排名。鄧肯·羅斯概述了2020年大學影響力排行榜的新內容，以及世界大學如何參與其中

歡迎來到《泰晤士報》高等教育大學影響力排行榜。或者至少到10月14日，也就是今天開始的數據收集階段。

自去年4月韓科院在大田推出第一份排名以來，這一排名受到了很多的關注，以及各大學如何利用排名在其組織內部推動可持續發展事業的故事。

2019開始的改變

今年秋天，在蘇黎世召開的世界學術峰會上——或者更準確地說，是在泰晤士報即將舉行的有趣的數據節上——他們提出了今年的主要改革計劃。

這些變化使他們能夠繼續履行其承諾，將聯合國17項可持續發展目標全部納入排名，并首次將教學的某些方面包括在內。

泰晤士今年首次納入的新可持續發展目標包括：

可持續發展目標1 -無貧困

可持續發展目標2 -零饑餓

可持續發展目標6 -清潔水和衛生設施

可持續發展目標7 -可負擔的清潔能源

可持續發展目標14 -水下生活

可持續發展目標15 -陸地生活

以上加入作為排名的一部分。其他11個可持續發展目標的大部分定義保持不變，當然泰晤士報也采納了一些大學和個人的建議，使其能夠盡快做出改進。和以前一樣，他們的變革理論是，大學可以通過四種方式支持可持續發展目標的實現：

研究—通過尋找與可持續發展目標相關的新解決方案和知識

管理——對自己的消費和可持續性負責

外展——通過直接與他們的社區、地區和國家合作

教學——向學生和校友灌輸可持續的思維模式

雖然排名常常被指責為促進競爭，但值得注意的是，泰晤士在這一改進上衡量的許多事情都明確與合作有關——在研究、在社區內工作以及在跨國界工作以支持可持續發展目標議程方面。

除了納入新的可持續發展目標，還有一些更新值得注意：

在教學方面，我們詢問大學如何將可持續發展納入他們的課程，例如通過參與諸如Sulitest等方法，它提供幫助組織評估和提高大學對可持續發展認識的工具。雖然泰晤士本可以將其納入可持續發展目標4，即素質教育，但最后他們還是決定將其納入可持續發展目標17，因為認為它適用于所有可持續發展目標。

Times在可持續發展目標13中增加了一項新措施：要求制定一個承諾成為碳中性大學的時間表。在可持續發展目標10的指標中增加了新的問題：針對殘疾的反歧視措施。

大學如何參與？

總體原則保持不變，Times也希望大學的參與將是容易的。關于這方面Times是如下表示：

Times希望盡可能多的大學參與進去。去年，來自世界各地的561所大學選擇了這樣做，它們分別在各自的可持續發展目標和整體排名中名列前茅。與第一次迭代一樣，我們鼓勵大學提交至少四項可持續發展目標的數據，其中之一應該是可持續發展目標17——目標伙伴關系。

我們將使用前三名的分數，加上SDG 17，來計算總分。這是為了讓大學盡可能廣泛地參與——我們承認收集證據需要時間和精力，我們不希望把這限制在能夠提供所有數據的機構。

我們也想反映大學可能有不同的優先事項。為什么泰國的大學要和田納西的大學有同樣的關注點呢？為什么印度的大學要關心與新西蘭大學一樣的可持續發展目標呢？當我們看到對我們的第一次排名的回應時，這就產生了——許多大學提交了所有可持續發展目標，但存在明顯的地區差異。

提交數據

參與是通過Times的數據收集門戶，這是一個安全的數據收集方式，以確保其收集的數據在一個一致的和易于使用的在線系統平臺上完成的。

Times一直在努力確保今年的數據收集更加容易——能夠直接在門戶網站上傳證據，并提供更清晰的用戶界面。如果去年的證據仍然有效，其聲稱非常歡迎大家重新使用它。與以往一樣，泰晤士世界大學排名的數據編輯團隊將隨時響應查詢，并幫助你查詢證據，以最清晰的方式向你展示你感興趣的機構。

2020年大學影響力排名時間表

門戶開放- 2019年10月14日

傳送門關閉- 2020年1月3日

將在2020年4月22-24日于瑞典斯德哥爾摩KTH舉行的創新與影響峰會上發布該排名。

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