在美國大學校園中分數不及格需要認真對待。然而,與其擔心“不及格”意味著什么,不如花點時間更多地關注如何支持學生繼續努力。美國留學大學考試不及格怎么辦?提出一些小建議。
1.搞清楚這是不是意外情況
首先,確定低分是異常現象還是常規現象。學生這學期有一門課不及格,但其他的課都很好嗎?這是他們第一個學期做得不好,還是一直都這樣?重要的是要確定學生這學期的糟糕表現到底是一個意外情況,還是一個會出現更大問題的征兆。
凱尼恩學院學生事務主任亨利·圖坦博士指出,家長們應該小心,不要“驚慌失措或急于下結論”。一門課程的失敗可能是由許多情況造成的,并不一定意味著學術上出現了災難——一門課程的失敗本身就應該是一個再次學習的機會。
要知道是什么因素導致了低分。學生可能有理由抱怨一個糟糕的教授或一門異常困難的課程。如果糟糕的成績是由一些特別的因素造成的,那么與其過多地糾結于已經發生的事情,還不如把注意力集中在今后的發展方向上。
但是,如果學生出現了低分或不止一門課不及格的情況,那么很可能有更大的問題。加州大學歐文分校負責學生事務的助理副校長兼學生事務主任拉明·塔列什博士建議,如果一名學生不止一門課不及格,“說明還有一些更深層次的問題需要解決”。為什么學生沒有動力去努力學習?問一些開放性的問題對于理解多節課不及格導致學習成績不佳的原因很重要。
2.了解后果
學生知道表現不佳的后果。學生的經濟資助會受到影響嗎?要留校察看嗎?學生下學期是否不能修他/她計劃修的課程?他/她是否需要參加暑期課程來補學分?
打電話問問財政援助辦公室和學生的學術顧問會有一些收獲。學生要負責決定任何經濟資助的影響和成績不好可能導致的學業后果。他或她的經濟援助計劃會受到影響嗎?他/她下學期需要報名其它的課程嗎?
3.制定行動計劃
現在趕緊行動起來,還有時間做改變。父母可以為學生成績不及格提供支持,但是真的解決為題還是要依靠學生自己。對未來的計劃要盡可能具體,這是防止以后再次獲得壞成績的關鍵。理想的情況是,在一些學術和家庭的支持下,學生可以把他或她不及格的成績變成回憶起來的學習經歷,而不是他或她在學校面臨的挑戰。
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