昨日，東莞市政府常務會議提出，東莞中職教育要適應經濟發展和產業轉型升級對技能人才的需求，須要實現由文科專業為主轉為工科專業為主的結構轉型。

由于中職學校現有條件未完善，工科專業基礎性的實訓設備缺乏，還有部分市直屬公辦普通中學教學設施設備建設于上世紀90年代，目前已趨于老化，不能滿足當前教學工作需要。

昨日會議同意市財政分5年安排市直公辦中職學校骨干專業實訓設備購置經費，并購置市直公辦普通中學設施設備購置經費。

經過20多年的發展之后，東莞的中職學校正面臨“內憂外患”，既有普通高中學校擴招的“圍剿”，又有內部專業設置不合理的深層次矛盾。

“內憂”是，直屬教育局管理的11所公辦中職學校的文科專業在校生大于理工科專業，這與東莞產業發展對理工類人才的需求不適應。東莞五大支柱產業和四個特色產業中，有四個產業在中職學校沒有對應專業，而七大戰略性新興產業中，絕大部分中職學校沒有對應專業。

之前市教育局做過一項調查顯示，東莞中職學校重復開設專業的現象較為普遍，全市開設會計專業的中職學校有22所，開設計算機類專業的有23所，開設汽車維修專業的有13所。

市教育局局長楊靖波曾指出，盡管中職畢業生的一次就業率接近98%，但中職畢業生就業一年鞏固率和專業對口率不到五成。因此，東莞將大規模調整全市11所直屬公辦中職學校的專業設置，解決專業同構現象嚴重、專業結構不合理、專業設置與產業發展對接不緊密等問題。

“外患”是，隨著東莞高中學校布局調整的完成，許多新建擴建高中投入使用，有更多的普通高中學位可供考生選擇，因此也導致中職學校生源流失。

去年東莞中職學校出現“吃不飽”現象，全市計劃招生13760人，但僅有11102人報到入學，報到率僅有八成，甚至一些鎮街的中職學校遭遇招生難題，其中一所中職學校還出現只完成招生額度一半的情況。

去年9月開始，東莞拉開了中職學校改革的序幕，其中最先實施的是學校的撤并和更名。

例如，東城職中與南城職中合并，并更名為東莞商業學校；威遠職業高級中學與大朗職業中學合并，并更名為“東莞市紡織服裝學校”；寮步職業技術學校，更名為“東莞市汽車技術學校”。

未來，東莞直屬11所公辦中職學校將根據名稱調整專業，每所學校選擇一個專業作為“主攻”方向，實現由文科專業為主轉為工科專業為主的結構轉型，集中力量打造品牌、優勢專業，以適應東莞支柱產業、特色產業和現代服務業的需求，培養生產一線需要的初級、中級技能人才。

市長袁寶成強調說，東莞作為產業大市，亟需大力培養產業工人，以滿足企業需求。接下來，市有關部門要認真解剖每一所學校，根據實際需要科學調整招生對象，面向市場、面向企業設置專業、設置學科。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!