報載，一向笑傲江湖的華師附中，今年高考“重本率”仍是廣州老大，但在全省卻屈居亞軍，被深圳實驗學校超過，甚至沒有考生擠進全省前十名，這算是不大不小的新聞。華附今年的“重本率”可能有特殊原因，但是縱觀近年來深圳高考成績，逐漸趕上廣州的趨勢非常明顯。

社會上有個錯覺，似乎高考成績是由學校的水平決定，其實沒那么簡單。對于學生來說，帶班老師的個人水平，比學校的整體水平重要得多。相同的學習能力，選擇上差校的重點班，比名校的普通班更沾光。在家長那里，學校是品牌。在老師那里，學校是管理機制。好的管理機制，能夠甄別、招募和挽留優秀教師。公辦和假“民辦”學校，能夠靠行政優勢去搶奪優秀生源，相應地就放松了對優秀教師的爭奪。這在行政資源相對豐富的廣州，尤其明顯，名實是否相符，很難考證。

教育其實是需要“拼爹”的，比教師水平更重要的是家長的素質和經濟能力，廣州考生“拼爹”可能拼不過深圳。深圳市民無論教育水平還是人均收入，都高于廣州，所以深圳的高考“重本率”超過廣州，是遲早要發生的事情。相反，過去教育比較發達的粵東某市，由于經濟相對落后，優秀教師流失，高考成績則有所下降。因此，廣州市教育部門應該理性看待深圳市的反超，切莫為了面子，通過調配資源，搞所謂的“集中優勢”去與深圳比高低。

其實，華附“重本率”排名的下降，也許有廣州市教育改革的因素在里頭，均衡教育資源之后，落后的學校進步了，領先的學校領先程度下降了。果真如此，則華附的“下降”值得慶賀。由于手頭沒有詳細資料，還不能下結論。不過至少，廣州沒有利用省會城市的行政優勢，去搶奪其他地區的生源和師資，任由市場因素決定高考排名變動，也是一個進步。

廣州一些名校高考“重本率”的下降，還有一個不能忽略的因素是社會對高考的重視程度下降了。這從江門開始，逐漸向周邊地區蔓延。近年來一些高中直接面向移民或者留學市場，它們高價招募優秀教師，分流優秀的高中生，導致高考成績下滑，今后這個趨勢會越來越明顯。

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