《2013年廣州市中小學招生考試工作意見(征求意見稿)》中示范高中“指標到校”政策近期已向社會各界多次征集意見，廣州市教育局局長屈哨兵在22日的座談會上表示，“指標到校”政策將吸取民意作進一步調整。

于2013年1月底公布的《2013年廣州市中小學招生考試工作意見(征求意見稿)》引起爭議，尤其集中在示范高中“指標到校”政策，即把優質高中的部分招生指標直接分配到初中。該政策已在沈陽、長春以及廣東的深圳、珠海等地試點多年，并取得較好成效。

據了解，“指標到校”是廣州市根據國務院、教育部以及廣東省教育廳的部署和要求，為了促進教育均衡發展，決定于2013年推行的一項政策。廣州“指標到校”的初步政策設計是把全市40余所國家級示范高中30%的招生指標分配到全市近400所初中，包括民辦初中。分到指標的各校，按中考成績從高到低的原則確定指標生，指標生可享受所填報示范高中下浮30分的錄取資格。

記者在采訪中了解到，爭議主要在三個方面：一是政策出臺即要在當年實施，缺乏緩沖；二是示范高中30%的指標分配到全市所有高中，必然減少強校中一部分成績中上的學生升讀好學校的機會，造成新的不公；三是指標生降30分錄取的政策安排，導致分數面前不是人人平等。

對此，廣州市教育局22日下午邀請廣東省、市人大代表、政協委員、教育部門、學校、學生家長、媒體等各方代表座談，座談會現場辯論激烈。廣州市越秀區第十四屆人大代表吳名高說，“我代表越秀區大東街的選民和大部分家長在此呼吁支持指標到校。他們處于社會的中下層，他們的孩子以前沒有機會入讀名校，現在看到了希望，我們不該忽視他們的訴求。”

網名為“紅梅”的家長說，不能說照顧了大多數人利益的政策就是好的，教育不應該犧牲一個孩子的利益。還有家長說，教育不應該“劫富濟貧”，無論家庭背景好壞，都應以分數論英雄才是公平的。

在聽取民意的基礎上，屈哨兵坦言，教育部門在政策的提前宣傳上做得不夠，并表示將充分考慮廣州的實際情況，在“指標到校”降分幅度和指標分配上作調整，減少影響面。“教育上的錢永遠不夠花，教育的事也永遠做不完，也不可能讓所有人滿意。我們要做的是讓盡可能多的人滿意。”

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