熊丙奇表示，增加招生計劃只能靠國家教育部協調。

隨著高考的放開，廣東高中學位資源的協調也成為重要方面。按照測算，如完全不設準入條件，廣東每年將有超過20萬個的隨遷子女進入高中階段就讀。而且，由于隨遷子女80%以上集中在珠三角地區。“按現有學生測算，僅珠三角地區將至少增加200多所初中和高中，新增各類學校所需的土地、師資、投入等，是廣東省難以承受的。”教育廳相關負責人說。即使在現行不允許異地高考的政策下，亦有一定比例的學生繼續留在廣東讀高中，其中部分學生將戶口轉入廣東。

隨著異地高考方案實施，高中學位缺口將有多大?有媒體披露，預測惠州需要增加2萬學位，深圳需增加1.4萬個學位。熊丙奇認為，人數不一定會發生“井噴”，因為廣東高考競爭激烈，且錄取率低于全國水平，“即使在廣東參加高考的門檻不高，家長也要考慮競爭問題”。

廣東具體會怎樣做這些工作還需時間觀察。不過，在熊丙奇看來，北上廣的異地高考方案都是治標不治本，“要解決異地高考問題，必須推行高考制度改革”。具體方法是按照國家《教育規劃綱要》的思路——“探索招生與考試相對分離的辦法,政府宏觀管理,專業機構組織實施,學校依法自主招生,學生多次選擇,逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度”,打破現行的分省按計劃集中錄取制度。

熊丙奇的建議一是全國重點大學實行基于統一測試的完全自主招生。這個方法有考研模式可借鑒。二是高職高專實行注冊入學、申請入學。其認為，這些方法既解決異地高考問題,也就繞過了戶籍利益的糾纏。

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