武漢傳媒學院2014級漢語言文學專業學生劉筱熠約上同學伍珂，到該校人文與藝術學院書記辦公室“上班”，她倆的身份，現在除了是同學，還是同事。

今年3月，武漢傳媒學院“文秘寫作”課程老師陶立軍給班上44名學生布置了一項特殊“作業”，讓學生課余時間到學校教務處、學工處、教學督導與評估中心等行政辦公室上班2個月，提前體驗職場生活。實習結束后，行政辦公室的老師會針對同學們的表現寫實習測評。測評結果將與同學們這門課的期末成績掛鉤。

“別看每天是一些整理文件、核對信息、接聽電話的工作，看似很簡單，收獲卻很大。”伍珂說，她被安排登記同學們學分申請的工作。由于此前她沒有用辦公軟件做過表格，“硬著頭皮做了一下午，直到下班也沒完成。還好老師沒有批評我，只告訴我下次來再整理”。周末，她在寢室“惡補”了2天制作方法。

陶立軍認為，課堂上學習理論知識是不夠的，實踐得來的知識更為重要。

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