如何在深化供給側結構性改革的形勢下，實現人才培育的供給側，成為今年全國兩會上代表熱議的話題之一。

針對當下高等教育人才培養供求結構存在錯位、斷檔等問題，全國人大代表、民建中央委員、浙江省民建副主委車曉端建議，高等教育人才培養體系尤其是地方性應用型高校，應以就業為導向。

在她看來，與當下高校畢業生就業問題并存的是用人單位“招工難”，就業市場應用型人才缺口較大。

以經濟大省浙江為例，《2016年浙江省人力資源供求分析報告》顯示，市場供求不匹配問題突出。2016年浙江省管理人員、專業技術人員供求缺口份別為5.94萬和14.58萬，分別較上年同期增長1.83%和9.23%。與此相對應，勞動力供給仍然以低端勞動力為主。

由此，車曉端建議，國家應加強頂層規劃和設計，指導高等院校要以就業為導向加強專業建設，創新人才培養，適應社會需求，形成比較合理的高等教育層次結構，同時也要以就業為導向強化校企合作，確保人才培養出口暢通。

全國人大代表、東華大學教授嚴誠忠也認為，創新驅動中的社會經濟轉型升級，對人才的需求也發生了根本性的變化。在產業結構調整與優化過程中，人力資源供給側改革更是重中之重。

針對當下人才培養規模大，但高技能人才總量不足，結構問題突出，人才斷檔現象嚴重的現象，全國人大代表、萬豐奧特控股集團黨委書記、董事局主席陳愛蓮則建議，要加快構建高校制造業人才培養體系。

“高校要加大對有企業或行業工作經歷的高學歷人才引進力度。”陳愛蓮表示，企業在轉型升級過程中，政府要支持企業與有關職業院校建立合作伙伴關系，通過職教集團等校企的深度合作，共同培養企業所需人才。

車曉端還呼吁，教育、人力社保等相關職能部門也要加強對高校的辦學指導，既要重視對人才需求預測、人才培養規模、專業設置調整的調控，避免高校專業設置的盲目性，也要發揮自制優勢，加強輿論正確引導，提供必要的就業指導和信息服務。

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