鼓勵高校探索專業測試“考評分離”

——教育部有關部門負責人就做好2017年普通高校特殊類型考試招生工作答記者問

教育部辦公廳近日下發了《關于做好2017年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》。針對社會關注的有關問題，記者采訪了教育部有關部門負責人。

問：在藝術類專業考試招生方面會進行哪些規范?

答：2017年重點規范和完善兩方面，一方面是規范藝術類專業范圍，另一方面是規范專業考試，包括省級統考和校考。

在規范藝術類專業范圍方面，根據教育部公布的普通高校本科、高職(專科)專業目錄，進一步明確了藝術類專業范圍。考慮到部分藝術類專業的特殊性，對因培養工作需要，確需在招生考試環節加以區分的，高校可設立招考方向，并對高校設立招考方向提出了規范性要求。

在規范藝術類專業考試方面，教育部要求各地提高省級統考的信度、效度、區分度，更好地滿足各類高校選拔藝術人才的需要。為便于高校和考生知曉參加省級統考的有關要求，要求各地根據教育部頒布的專業目錄，確定并公布省級統考科類對應的藝術類專業范圍。有關高校只能面向省級統考合格的生源，按照高考考務工作管理規定和要求組織校考。特別強調要求，各省級招生考試機構要統籌管理轄區內所有校考考點，指導和監督有關高校規范組考，對于違規行為要責令糾正。

問：2017年在加強高校高水平藝術團考試招生管理方面會有哪些新舉措?

答：一是進一步明晰高水平藝術團試點工作定位。高校高水平藝術團應立足推進高校美育工作開展，活躍校園文化生活，承擔一定演出任務，引領、輻射和帶動全國高校相關藝術團的發展和提高。

二是規范招生計劃安排，合理確定招生對象。高校要根據學校藝術團建設規劃、招生需求、急需程度，合理編制并公布藝術團招生計劃。主要招收藝術團首席表演者或對幼功要求高的相關專業項目的藝術團成員，不得招收與藝術團無關的藝術特長生，鼓勵從普通在校生中選拔培養藝術團成員。不具備建團條件或未設立藝術團的試點高校，不能安排相應藝術團招生。2018年起，已開設有藝術類專業的試點高校不再單獨招收相應專業項目的藝術特長生。

三是加強報名資格審核，規范專業測試。鼓勵試點高校探索在專業測試中采用“考評分離”的辦法，現場錄像、異地評審，擴大校外專家參評的比例。

四是加強對藝術團和藝術團成員的管理。對于藝術團，試點高校須制定本校藝術團建設中長期發展規劃和年度目標任務，作為長期和年度考核依據。對于高校藝術團學生，要接受所在院系和藝術團雙重管理，既要按本專業培養方案完成專業學習任務，也要認真履行參加排練和演出的義務。試點高校要針對藝術團學生專門制訂藝術團培養方案，將藝術團排練演出作為藝術團學生附加必修學分進行考核。試點高校要在本校官網或校內網上開設高水平藝術團活動情況公示專欄，公示藝術團成員名單及參加排練、演出、比賽和獲得榮譽等情況，接受全校學生監督。

要特別提醒的是，2017年在實行高考綜合改革的上海市、浙江省，試點高校將按照兩地有關方案對高考文化課成績最低要求進行轉換，確保平穩過渡。上海市、浙江省將出臺具體實施辦法，考生可按有關要求合理選報有關高校的藝術團。

問：如何使高校高水平運動隊考試招生更加體現公平?

答：與高水平藝術團一樣，2017年要求高水平運動隊試點高校根據試點工作定位，規范招生計劃安排，合理確定招生對象，加強考生報名資格審核和專業測試，加強對高水平運動隊和運動隊隊員的管理和監督。

要特別指出的是，試點高校要按照教育部加強高校高水平運動隊建設的有關要求，在世界大學生運動會項目、全國學生運動會項目范圍內，結合本校實際優化項目布局。鼓勵和支持有條件的高校組建高水平足球運動隊。凡不具備組隊條件、未設立專項運動隊、無法繼續承擔建隊任務的試點高校，不得安排該項目高水平運動隊招生。試點高校要積極開展反興奮劑宣傳教育和檢查工作，完善專業測試辦法，確保測試流程設計及實際操作公平公正。

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