根據《2016中國留學白皮書》顯示，赴美留學的大潮已從本科、研究生提前到了中小學階段，越來越多的小留學生選擇在高中、初中甚至小學就走出國門。2015年赴美中學生數量達到了2013年的1.5倍，中國已成為美國高中留學生第一大來源國。 赴美小留學生數量逐年攀升的直接結果，就是越來越多的孩子需要住進美國人家庭。在美國，除了少數中國學生得以進入昂貴的私立住宿學校外，大部分的中國學生要不然就選擇作為交換生去美國公立高中讀一年，要不然就選擇進入私立走讀高中。而在未滿18周歲的情況下，無論哪一種選擇，學生都必須生活在當地美國人家里，由住家父母來做自己的臨時監護人。隨著低齡留學愈演愈烈，我們就必須面對一個問題：小留學生如何能與美國寄宿家庭和睦共處?

2015年，一篇名為《我的勤奮激怒了美國寄宿家庭》的文章曾在網上被瘋轉。這篇文章的主人公也是小留學生，由于文化和生活習慣等差異，她跟寄宿家庭之間積累了很多矛盾，自己也忍受了很多委屈，一點都不開心，最終不得不離開。事情發生后，很多人抨擊美國家庭對中國小留學生的苛刻要求，也有人表示對當今的孩子很失望，覺得他們不懂珍惜這么好的學習機會，情商太低，不知道怎樣和人相處等。從業于國際教育領域以來，我領教過了很多學生與美國住家的相處之道，感嘆他們因家庭教育不同而在思想、行為、言語上呈現的巨大差異。每當孩子和美國住家由于細碎的生活小事而發生矛盾時，成年人總習慣性地將問題歸結為孩子性格和情商的緣故。對此，我并不認同。這些來赴美就讀的小留學生們就像一面鏡子，他們的言行舉止直接映射出父母家庭教育觀念和水平的參差不齊。

適度降低對美國寄宿家庭的期待值

我們孩子來美國后，要住大房子，家庭成員必須是白人，男女主人都是高收入才行!一定不能跟黑人住在一起!家里面養狗也不行，我們孩子受不了狗毛。每天都要幫我們孩子做飯，也要幫她提高英語

以上這些，只是我聽過的家長所謂合理要求里的一部分。這哪里是在給孩子找寄宿家庭，這簡直就是在美國找保姆!真是讓人瞠目結舌。在美國，愿意敞開家門接納國際學生的家庭基本都是溫暖有愛心的。更有些住家，本身就熱愛中國文化，喜歡跟中國學生交流。遇到這樣的家庭是小留學生的幸運，也是家長的幸運。但是， 寄宿家庭并不是家長在美國的代言人，沒有絕對義務和責任代替自己教育孩子，不應該對寄宿家庭在情感上產生我的孩子就是你的孩子這樣的訴求。

很多中國家長其實對美國社會了解甚少，卻一廂情愿得覺得美國人都是住在大房子里的精英。這是很幼稚的。很多美國普通家庭的經濟條件并不盡如人意。他們沒有大房子，男女主人也不是高收入人群，并且因為地理位置的不同，思想上也會相對保守。在他們看來，接納國際學生入住就如同接納一份工作一樣，盡心盡力完成即可。對他們來說，保證學生人身安全和有地方住宿生活，就已完成了自己的責任。至于學生們是否能取得好的成績，是否可以開心生活，就要看學生本人了。遇到這種情況，中國家長則須端正心態去正視，不應該感情用事對美國住家發號施令，更不應該喪失理智對中介機構大肆施壓。否則只能適得其反，最終只會增加學生的心理負擔，導致學生跟美國家庭之間的矛盾不斷擴大。切記，只有理智的家長，才能有理智的學生!

過度驕縱無異于慢性毒害

在中國家長們看來，孩子只要成績好，其他都不重要。所以，燈泡壞了，我們來換;衣服臟了，我們來洗。到有一天，小留學生們一出國才發現，自己要做很多從來沒有做過的家務。因為在美國寄宿家庭里，做家務是孩子們的必修課燈泡壞了，你得自己換;衣服臟了，你得自己洗。

Jose是我認識的一家美國人，家里寄宿了4位國際高中生，有中國人和韓國人。在Jose家有一條不成文的規定：每天晚上大家要一起吃晚飯，交流當天發生的事情，然后學生們輪流洗碗、打掃廚房、倒垃圾。今年，Jose家前后已住過十幾個國際學生，但這條規定卻從未變過。我曾經跟住在這兒的中國學生Ken交流，他告訴我，正是因為大家每天都在一起吃晚飯、做家務，才讓所有人活得更像一家人。大家分享生活中的喜悅和困惑，然后每個人都感到為這個家做出了一點貢獻，彼此之間的感情自然也越來越深，家所帶來的歸屬感也越來越強。

作為學生的首席教育官，如果您相信留學要趁早，那么請您也相信做家務要趁早的道理。對孩子過度驕縱會讓他習慣依靠別人;縱容他們只要學習好，一切都會好，會讓他們性格發展嚴重失衡。教會孩子們做家務，鼓勵他們積極幫助美國住家，可以在帶給別人快樂的同時，讓自己也在異國他鄉建立起歸屬感。家務做的越多，人也會變得越勤快。畢竟，孩子在大洋彼岸不僅身體上需要一個能寄宿的地方，心靈上更需要一個安穩的家的概念。

家長素養的自我提升非常重要

在學生如此年幼時，便將他們送出國門是一個艱難的決定。當孩子來到美國后，為了他們能順利生活，很多家長就一頭扎進工作里，忙得是不亦樂乎。他們中的大多數認為，只要能保證孩子在前方不缺錢花就行了。但實際上，除了錢以外，與這些快速成長的孩子在思想上保持同樣的步調才更加重要!

當小留學生們在異國他鄉截然不同的教育體系里感受不同文化的沖撞時，如果家長們不能及時給自己充電，無法從精神層面與孩子產生共鳴，又怎么能保證給予孩子正確的引導，協助他們更好適應美國社會和文化。就拿今年美國總統大選這件事兒來說。當孩子興沖沖在電話里跟自己的父母講起美國高中同學對大選的態度和自己的感受時，爸爸媽媽竟然都弄不清楚兩位總統競選人分別是誰或者有著怎樣不同的立場時，孩子內心一定是失望的。這樣長久下去，溝通就會由主動變成被動。

現在，電子產品的興盛讓獲取知識的途徑越來越多元化。很多英文原版書籍，都有了中文翻譯版本。平時工作之余，家長們多關注一些教育資訊，利用各種途徑多讀一些有關美國歷史、美國社會文化以及美國教育專家撰寫的如何教導孩子等方面的書籍，不僅對于自己知識儲備的提升將大有幫助，還能在孩子與寄宿家庭生活出現問題時，從更加理性和客觀的角度幫助孩子分析問題，打通思想上的結，協助他們更快走出負面和消極的情緒，從生活的細微之處獲得正能量。不要忘了，即使遠隔千里，父母們依然是學生們的首席教育官。家長的眼界開闊了，思維靈活了，內心也會更加篤定和自信，才不會當孩子前方遇到事情后就亂了陣腳、患得患失，也才能保證從后方將正能量源源不斷輸送給小留學生們。

總結起來，我認為，這些十幾歲的中學生們，身體和心智仍然處在成長階段，情感上對家庭溫暖和父母關愛的需求實際上非常強烈，內心對自我隱私的重視和對陌生人的排斥程度都非常高。孩子們短期內很難融入美國寄宿家庭是正常的表現。畢竟，融入與和諧相處對于在美國生活了十幾年，甚至幾十年的成年人來說都依然是個難題，更何況小留學生們。

處在青春叛逆階段的他們，有時候覺得自己天不怕地不怕，仿佛能夠獨自行走天下。然而，在人生地不熟的異國他鄉，一旦遭遇實際困難，他們發現自己還沒有具備獨立解決問題的能力時就會變得很沮喪。與美國家庭一起生活時，一方面由于語言的關系他們總覺得自己寄人籬下、是個外人另一方面，由于不愿讓父母擔心，他們當中的一部分人往往沒有將真實的情況告訴爸爸媽媽。時間越久，內心就越壓抑，從而更加自閉和孤立。

如何在孩子來到美國以后，給予他們正確和必要的引導，幫助他們與美國寄宿家庭建立起信任，度過心理上的過渡期，是對中國家長處世智慧和教育能力的巨大考驗。管理孩子在美國的生活，就如同管理一個企業一樣，要恩威并用。用正確的教育理念武裝自己，不包庇不縱容學生的錯誤行為，不掩蓋不粉飾他們的缺點和不足。同時，也要給小留學生們適當的自由，鼓勵他們放開手腳去接觸陌生的人和事。對未知世界不應該因恐懼而停滯不前，而應該以積極的心態對世界產生好奇。永遠都敢走在孩子前面，拉起他們的手，帶領他們一點點淌過生活這條看不見深淺的河。即使偶爾弄濕了衣襟，也能做到不慌不忙。這樣的家長，才能被稱作合格的首席教育官，才能有底氣讓孩子加入低齡留學大軍。

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