原標題：上海師范大學：建培養未來卓越教師的“特區”
100％面試確保“適教樂教”，大牌教授擔任“世承班”班導師，實施“浸潤式”實踐教學，幫助學生樹立未來教師職業認同。上海師范大學探索通過這一系列措施培養免費師范生，建立起培養未來卓越教師的“特區”。
正當許多大學生在為求職忙碌的時候，上海師范大學2010級免費師范生沈希已在魯迅中學代課幾個月了。憑著在貴州貧困山區和美國威斯康辛州的實習實踐經歷，她幸運地成為少數入職上海市區高中的本科生之一。
2008年，即國家免費師范生政策開始的第二年，上海師范大學作為地方師范大學率先試點招收免費師范生工作。學校在招生、教學、實習等環節采取一系列改革措施，探索培養免費師范生，建立起培養未來卓越教師的“特區”。
上海師范大學校長張民選說：“免費師范生是優質師范生的代名詞，我們希望以免費師范生培養模式的全面改革，引領其他類型師范生培養水平的整體提升，服務上海基礎教育，為未來教師教育探路。”
100％面試確保“適教樂教”
上海師范大學在試點之初就將免費師范生定位于優質、高端，新生不僅需要筆試，還100％需要面試，接受層層考核。普通師范生高考成績有的過一本線，有的過二本線，免費師范生則全部必須過一本線。生源來自上海本地，起初每年招收100人，2008年有1800人報考；2012年起擴大招生計劃，當年有3800名學生報名，筆試后篩選出近700人參加面試，最終招收了123名免費師范生。
2012級中文師范專業的周致吟就是123名學生之一。她還記得，筆試有語文、英語、數學三門，面試則包括心理測試、技能測試、專家面談、小組討論等環節。她說：“專家面談時，我抽到兩個題目——‘我的朋友’和‘我的業余生活’，準備了兩三分鐘之后，與4位專家交談。”
上海師范大學副校長叢玉豪介紹，部屬高校對免費師范生進行面試選拔，華東師范大學從2009年開始、華中師范大學從2010年開始，時間較晚，而且只是在特定地區進行；上海師大則從實施第一年就進行100％面試。
“免費師范生必須適合當教師、樂意當教師。通過筆試和面試，我們嚴把入口關，對考生的職業志向、行為品德、心理素質、團隊精神等各個方面進行考查，避免部分不適合從事教師職業的考生誤入相關專業，確保每名免費師范生都‘適教樂教’。”叢玉豪說。
大牌教授擔任“世承班”班導師
與國家免費師范生政策有所不同的是，上海師范大學免費師范生不必簽訂“畢業后回生源所在地從事10年中小學教育”這樣的條款。學校不僅在入口嚴格把關，而且在培養過程中嘗試新做法，設立“世承班”，配備班導師，并以課程改革強化學生專業能力。
上海師范大學起初將免費師范生與普通師范生混合編班，從2011年開始單獨編為“世承班”，以我國著名教育家、上海師范大學首任校長廖世承的名字命名，意寓世代相傳、承前啟后。老校長楊德廣擔任“世承班”總督學。目前有學前教育、小學教育、中文、數學、英語、化學6個師范專業“世承班”，學校加強師資配備，聘請大牌教授、骨干教師擔任班導師。
雖然才讀大二，周致吟已跟隨班導師、人文學院副院長詹丹教授開展學術研究，參與“近三十年上海優秀語文教師教育思想和經驗資料庫”項目。周致吟整理了83歲的語文特級教師錢夢龍的著作論文、生平年表，還兩次去他家進行教育口述記錄，和研究生一樣接受學術的訓練和熏陶。
學校為免費師范生量身定制課程體系培養方案，開設“計算機與現代教育技術應用基礎”，代替原來的計算機公共課程。為理科專業開設“大學語文”，為文科專業開設“文科高等數學”，完善免費師范生的基本素養結構。在技能課程板塊，設立發聲訓練技巧、寫作、書法、形體訓練、英語語音訓練、語言表達、禮儀訓練等7門技能課程，拓展未來教師的綜合素質。
上海師范大學還為“世承班”推出探究式學習特色課程，如“教育名著導讀”課，引導免費師范生從原著中汲取營養，與大師展開心靈對話。
推動讓學生走出去實習訪學
大學四年里，沈希最難忘的是兩段走出校門的經歷。2013年秋天，她前往貴州安龍一中支教實習，教高一學生生物，前后近3個月。沈希感慨地說：“那里每班學生多達70人，晚自習上到9點，周六也要上課，全校找不出一臺好用的顯微鏡……讓我同樣難忘的是，學生對知識的渴求和對升學的強烈愿望。”
上海師范大學對免費師范生實施“浸潤式”實踐教學，幫助他們樹立未來教師職業認同。大一到大三每個學期有一周教育見習；大四第一學期為教育實習，第二學期為教育研習。中學教師專業實施駐校實習，以班級為單位入駐基地中學，擔任助教、參與中學生課外活動指導、組織學生研討等。
“世承班”到貴州省安龍縣頂崗實習，已經成了上海師范大學的一項傳統，每年都有免費師范生前去。“這不僅有利于免費師范生學習教學技能，強化專業思想，也會讓他們在西部得到錘煉，增強做教師的責任感。”張民選說。
學校積極開展海外教育見習，讓免費師范生吸收國外的教育理念。2008年至今，學校已組織了8批次學生前往美國、韓國、日本考察，累計有100多名免費師范生走出國門。
沈希的另一段難忘經歷是大四寒假前往美國威斯康辛州訪學，為期3周，她在那里特別關注了高中生物的教學狀況，眼界大開。因為有兩段實習訪學經歷，沈希從包括眾多研究生在內的應聘者中脫穎而出，加盟上海市魯迅中學。
叢玉豪說，盡管上海師范大學不設免費師范生服務基礎教育的協議約定，參加就業的免費師范生還是基本都去了中小學和幼兒園，體現出過硬的職業忠誠度。
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