如果把高中三年的時光比作花圃，則細細搜尋，其中不乏繁花香草。今天浙考微君特邀四川大學的朱俊瑾同學，以花草為喻，告訴你如何才能不虛度這美好的年華。
說短不短的高中三年，回想起來，似那花團錦簇，可終究避免不了“落花謝了春紅，太匆匆”的結局。不悔這三年，只怪太匆匆。還有很多細節沒有注意，還有很多世事沒有經歷，還有很多雄心壯志未酬，還有許多可憶、可品、可嘆之處。往事已過不可返，現在就當我重游高中，將那些已擷或未采的香草繁花為你們細細數盡，欣賞或采摘，決定在于你們，只希望你們的高中能絢爛曄曜。
繁花
《爾雅·釋詁》：“落，始也。”故落英也稱初開的花，用來形容高一的入學生再好不過。一個月前揮手告別初中的情景還歷歷在目，此刻，繁忙高中卻已經準備和你緊握雙手了，時間也許會等你慢慢淡忘過去適應現在，可繁重的學業卻絕不允許你依舊停留在對往事的追憶中。初開之花，清新純美、不事雕琢，卻絲毫不掩飾要成為最美那朵之決心，而橫亙在心與腳之間的堅持和勇氣才真正令人贊嘆。每一朵落英都應堅信心能到達的地方，總有一天腳步也能到達。不用畏懼，你們對于高中是落英，高中對于你們也是落英。
菖蘭象征著堅貞與用心。高一輕松，高三繁忙，高二是承前啟后的一年。這一年，再不能像從前一樣隨心所欲，得過且過；這一年，再不能不把成績當回事，為貪玩找借口。在這一年里，要學著做一朵菖蘭，對夢想和期待堅貞，對學業與知識用心。我記得高二那一年，文理科重新分班，一切重新洗牌，教室里不時地出現幾張新鮮臉孔。煥然一新的面貌暗示我們要以奮發的狀態迎接未來，于是擠海綿似的把時間擠出來用于學習，為了心中的目標，為了一直在前方閃耀著的理想。
葶藶，寓意勇氣。用兩年打好堅實的基礎，這還不夠，面對即將來臨的高考，你還需要足夠的勇氣。勇敢地面對未來必然的事件，不要心急，不要迷茫。心懷一份勇氣與信心，正視自己的優劣學科，腳踏實地地根據自己制定的計劃一步步把漏洞補上。清楚地知道距離高考的日子所剩無幾，也依然要保持平靜，努力了就不怕失敗，讓好的更好，讓壞的減少，在堅持中沉穩地等待那一天的到來。
繁花固美，還需香草配。“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。畦留夷與揭車兮，雜杜衡與芳芷。”屈原已佩秋蘭在身，尚且還要再栽種大量的香草，我們只是擁有了幾朵花，何不佩戴香草來使自己更美好？
香草
白芷生于幽僻之處，有“于靜僻處展現存在的價值”之特點。高中學子們要學會獨處，并善于獨處。獨處并不一定是身無旁人，在早晨走向教室時以自我審視的方式開啟新的一天是獨處，在寢室就寢時保持心靈凈化也是獨處。睡前獨處是我的最愛。我習慣在此時回顧一天的經歷，學習或者處事，重現并找尋錯誤之處，也會記憶需要反復鞏固背誦的知識點，或是重溫一天中令人溫暖或感動的瞬間，這讓我在感受生活美好的同時也愿意相信更好的明天。
宿莽是一種冬天不枯的草，其特點是堅韌，頑強。在高中三年，不時會遇到挫折、困難和失敗。課桌上的書與作業會越來越高，老師和家長的期待也會越來越高。考試將是家常便飯，周末時間也會被占據……雖然如此，你也依然要記住最初的夢想，要牢記自己當初為何出發，要學著與自己對話，調整自己的步伐與身心，一步一個腳印。只有這樣，才能讓你在回望過去時知道自己的努力，知道自己并沒有虛擲光陰。
萱草，古人又稱忘憂草，特點是積極向上，樂觀開朗。簡單的三年，不簡單的每一天。偶爾，你也許會因為與同學相處不愉快而心布陰云，或因老師的批評責備垂頭喪氣，又或是考試失利讓你的自信心受挫……但這些，都不應該成為你走向更卓越的自己的障礙。人生在世不稱意很正常，既然你要完成自己的蛻變，就不可避免有一些郁悒，擁有積極自信的心態很重要。每天我都會給自己一句積極的鼓勵，如“堅持下去，你會越來越好！”“明天又是美好的一天，離更好的自己又近了一步！”積極的暗示真的十分有效，它會讓自己堅信努力沒有白費，會給下一刻的自己一個樂觀上進的開端。平日里，我也用積極的暗示對付錯題，在發現做題小失誤或小考不利后，對自己高興地說，“我又在高考前發現了漏洞”。失敗是成功的墊腳石嘛，積極的暗示后我會牢牢地理解錯誤點。況且，就算它不能立刻讓自己變得優秀，心情變好，血液也跟著向年輕的方向轉化，不也挺好嘛！
繁花綻，香草長，
芬芳清香嗅；
人獨立，悟真諦，
今朝看少年。
話人生
引用劉亮程 《一個人的村莊之逃跑的馬》中的一段話：“馬老得走不動時，或許才會明白世上的許多事情，才會知道世上許多路該如何去走。馬無法把一生的經驗傳授給另一匹馬。馬老了之后也許跟人一樣。它一輩子沒干成什么大事，只犯了許多錯誤，于是它把自己的錯誤看得珍貴無比，總希望別的馬能從它身上吸取點教訓。可是，那些年輕的活蹦亂跳的馬兒，從來不懂得恭恭敬敬向一匹老馬請教。它們有的是精力和時間去走錯路，老馬不也是這樣走到老的嗎？”
在年輕時，盡管我們知道，無論是上述講過的哪一個優秀的品質，它對于學習或生活，都會帶來好的影響，可我們仍舊會懷疑自己的判斷，或者說是膽怯，因為害怕失效，所以放棄堅持。然而，人生并不是戲劇，有重來一次的機會，在回首時總有后悔。與其如此，何不大膽放手一搏，去爭得自己未來的海闊天空。你若成長，時時可成長。
下面我愿與諸君分享個人的學習心得。
眾里尋他千百度，驀然回首，寶藏卻在諸多錯題處。回顧錯題是快速提升自己的捷徑。抓住錯題，對癥下藥，找到錯因，思考解決的辦法，卻可以立于不敗之地。當你真正掌握一類題型后，不管在考場上面對怎樣的形式變化，都可以兵來將擋，水來土掩。高中的時候，我將這項戰術發揮到了極致。值得一提的是，做錯題不是把題目和答案都原模原樣抄一遍，而是寫下題目后，重做一遍，之后再與正確解法相對照，理清解題思路，回頭再審視一下自己的解法錯在了哪兒，是什么原因。
多總結，多探討，多記憶。有意識地對錯題進行歸類總結，找出題與題之間的異同點，圈記出易疏忽的細節，謹防再犯。有機會也盡量與同學多交流對于那一種題目的想法，相互分享寶貴經驗。每一道題，都不是隨便出的，或設計知識點，或考查知識面，或重在能力提升，大家都應謹慎對待。
在向老師和同學請教時務必要虛心，莫要顯示自己的聰明機智。良好的請教態度不僅會促進雙方的關系，還會讓同學主動向你靠攏，愿意與你分享學習經驗。我高中的寢室氛圍很好，睡前我們都會聊一聊學習上的心得，不管提出什么問題大家都會討論式地嘗試解決，總是保持虛心包容的態度，在談笑中我也偶爾能了解到室友好的學習習慣和思維方式。
做人要專注。不僅在交流時要專注，在做題思考時要專注，在上課時更是必須專注。一定要保持注意力的高度集中，跟著老師一起思考探索學科的秘密。特別是講解一些大題。
學習的細節與方法還有許許多多，因人而異，所以就要你們去細細探索了，最后，用慧清居士的一句話來結尾：“無悔恨之心，無憤懣之心，無嫉妒之心，安心做好每件事情，不后悔，不虛度，人生就既不苦，也不短啦。”
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