原標題：滬“四大名校”校園開放日推遲到4月6日

復旦附中、交大附中、上海中學、華師大二附中均確認，校園開放日推遲到4月6日舉行。

針對有家長吐槽“四大名校”校園開放日時間撞車，復旦附中副校長吳堅表示：“過去我們覺得應該給學生更多選擇的機會，但從現實情況看，讓學生提前抉擇四選一是比較合理的安排，看上去機會少了，但這也體現了一種實際上的公平。”

去年由于復旦附中自主招生活動時間比其他三校晚一天，以至有學生現場“沖考”（事先未獲邀請仍到校要求考試），盡管校方從人性化角度給予部分“沖考”學生機會，但吳堅認為此舉并不值得提倡，今年四校校園開放日放在同一天，也會降低學生“沖考”的可能性。

［新聞延伸］

往年“四大名校”校園開放日以綜合能力測試為主，但今年有創新之舉。

[復旦附中]

吳堅表示，為讓學生和家長有更充分時間了解學校，今年復旦附中將會適度減少邀請名額，新增與家長現場互動交流的環節。“根據經驗，初中生升學過程中家長意見起主導作用，不少家長習慣從網絡或其他渠道獲取信息，但有些信息未必準確，所以加強與家長的直接溝通交流非常重要。”吳堅表示，今年新增的環節會以比較輕松的互動形式，為家長提供面對面咨詢交流的機會，讓學生和家長獲得對學校的直觀感受。

[交大附中]

交大附中校長徐向東則表示，該校今年新增了“課程體驗”環節，參與校園開放日的學生可以在科技班、理科班、英才班、國際課程班這四個交大附中特色班中選擇其一，相關班級的師生會現身說法，通過活動、課程介紹等多種形式，讓學生對特色班有充分直觀的感受。

[上海中學]

今年上海中學的校園開放活動內容和去年類似，將邀請學生參觀實驗室，進行各種體驗活動。“學生入校后，學校將根據學生的學習情況、發展潛能與自主選擇，分別進入實驗班與通識班學習。實驗班以自主招生、推優生中的學生為主體，特別是在數學、物理、化學、信息科學、工程學（含機器人）等領域有興趣與潛能的優秀應屆初中畢業生。”校方透露，報名者需各科均衡發展，學習成績名列學校前茅，具有一定的研究性學習能力和實驗操作能力，在理科學習方面具有較強的競爭力，或者在數、理、化、信息等學科與科技創新活動、社會實踐活動等方面有特長和良好潛質。學校也歡迎學科綜合素養優秀、具有藝術特長的初中應屆優秀畢業生報考。

[華師大二附中]

“我們希望能有更多擁有獨立思考能力的學生進入華師大二附中。”何曉文校長介紹道，“首先，我們會組織學生參觀二附中校園，然后讓他們在各個實驗室體驗做實驗，之后還會有一些關于心理方面及領導力方面的小組活動。”

今年除了傳統的奧賽班、科技創新班以外，國際課程班也第一次面向自招學生開班。今年國際課程班擬招生40人左右，凡是自招通過，并且中考成績達到市重點分數線即可錄取。“今年我們通知了500人，加上當日臨時前來參與的學生，應該略少于去年的1000人。”華師大二附中副校長袁軍坦言，對于“沖考”學生，學校方面不會拒絕。但是，對那些各個學校都想嘗試一下且無預先策劃和打算的學生，袁校長希望大家“深思熟慮后再決定”。

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