原標題：創意變成品 內地首家校園創新實驗室將投用

在一間置身于校園的“小型工廠”里，學生可以自己動手，將腦海中的創意變成最終成品，這一暢想將在格致中學變成現實。日前獲悉，格致中學將與美國麻省理工學院比特與原子研究中心（MITCAB）合作創立中國大陸第一家Fab Lab（Fabrication Laboratory，即創新實驗室），該實驗室預計于9月投入使用。

據介紹，Fab Lab創新實驗室是由MITCAB在2001年創立并管理的教育實踐研究項目。項目設計之初是為社區或企業提供可以制造產品最初雛形的平臺。隨著項目發展，Fab Lab被越來越多的學校采用。通過這個實驗室，學生們可以動手做一些與科學、技術、工程、數學相關的實驗和產品。

根據已有的Fab Lab的經驗，這個實驗室與各大高校的有效整合，充分地滿足了學生的天然好奇心以及制作東西的興趣，使學生在實驗的基礎上，了解事物的制作原理，做出他們所想所需的東西。由傳統的“為以后做準備”型的知識學習轉變為“我就在此刻開始著手做”的知識學習模式。

格致中學Fab Lab主要由一套數字化制造機及快速成型機所構成，其中包括：大型數控路由器、3D桌面機和掃描儀、刻字機、激光切割機、電子工作臺、數控車床，以及用于進行軟件設計、計算機編程等多臺計算機，類似于一間“微型工廠”。

據格致中學校長張志敏介紹，借助于Fab Lab，該校將設計并實施以下兩個方面的校本課程：一是科學、技術、工程和數學等方面的綜合類課程；二是動手能力培養的創新實踐類課程。通過提供給學生相應的實驗工具，格致Fab Lab將學生置身于一個可以探究工程和制造設計整個流程的真實情境之中，使學生腦海中初步的概念能夠落實在圖紙上，再從初步的模型到有一定規模的模型制作，再經過反復設計與再設計，生產出最終的成品。

目前，世界上40多個國家已建成267個標準Fab Lab。數據統計顯示，中學生（尤其是女學生）以及來自低收入家庭的學生參與Fab Lab學習后，在科技感知力與科技創新自我效能感方面，得到顯著提升。全球267個Fab Lab之間也已實現聯網，鼓勵世界各地的參加學校通過視頻會議等方式實現在線溝通，分享智慧和經驗。

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