在8日的上海交大的巴黎高科學院內，正在進行一場特殊的考試：沒有一張張試卷，沒有正襟危坐的監考，更沒有屏氣肅穆的考場。三塊大黑板，三個學生分別演算不同的題目。不會做了？老師現場指導。法語是考場中唯一使用的語言。這就是上海交大巴黎高科卓越工程師學院用來測試學生基礎課學業水平的“COLLE”，是法國高等教育最具特點的教學方式之一。

巴黎高科學校集團由12所法國歷史悠久、最負盛名的工程師院校組成，造就了歐洲工業界的諸多領袖。去年四月，由其與上海交通大學合作辦學設立的上海交大-巴黎高科卓越工程師學院成立，法國總統奧朗德親赴上海為學院揭牌。

三年的基礎課培養，三年的工程師培養，學院使用了與巴黎高科一樣的“精英培養模式”：其他學生上一年的基礎課，就會進入到專業學習，學院卻要上三年的數理基礎課；數學一學期11學時，其他學生只要6學時，每兩周就要進行一次的“COLLE”，更是給學生不少壓力。

學院法方院長宮濤說，學院以精英培養為目的，對學生的學習能力和心理素質要求都很高。第一年，有3名學生難以承受高強度的訓練，分流到交大其他學院。

“在這里學習感覺非常累，”正在交大巴黎高科學院讀大二的任嘉告訴記者，數學和物理課的“COLLE”都是兩周一次。雖然壓力很大，但他發現，通過在黑板前向教師演算講解，他更加清楚地認識學習中的問題，也鍛煉了法語表達、邏輯思維等各方面的能力。比起一些學生期終考試前的“臨時抱佛腳”，他的學習任務攤開到整個學期，學習過程非常踏實。

在學院從事基礎課教學的法國教師Aristide十分推崇這種教學形式，他說，通過這種邊考邊改的考試和即時解答，可以考察學生對課堂知識的理解掌握程度，從而更好地安排教學。

據了解，上海交大巴黎高科學院還邀請企業參與辦學，不僅學校可以從企業獲得資金支持，還能為同學提供更多了解實際生產的通道；同時企業也可以吸引到更多人才，并且將其在生產過程中遇到的難題交由學校的師生團隊一起分析解決，最終收獲更適合當下企業需要的一批高層次人才。

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